初中应用物理知识竞赛试题三(电学部分).docxVIP

训练 训练 3 PAGE 10 应用物理知识竞赛试题三(电学部分) 一、单选题（共 33 分，每小题 3 分） 题号 题号 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 有二只灯泡，分别标有“220V15W”和“220V100W”的字样。如将它们串联接在电压为 380 伏的动力电源上，则 5W 的灯泡烧坏，100W 的灯泡完好 B．100W 的灯泡烧坏，15W 的灯泡完好C．二只灯泡均被烧坏 D．二只灯泡均完好 在电学实验中遇到断路时，常常用伏特表来检测。某同学连接如图所示的电路，电键闭合后，电灯不亮，安培表无指示。这时用伏特表测得a、b 两点间和b、c 两点间的电压均为零，而a、d 间和b、d 间的电压均不为零，这说明 电源接线柱接触不良 B．电键的触片或接线柱接触不良C．安培表接线柱接触不良 D．灯泡灯丝断了或灯座接触不良 李军在检修一只 1000 瓦的电炉时，发现电炉丝断了一小截，他 用一段较细一些但由同种材料制成的电炉丝将残缺部分补接至原长，这样再接入原电路中使用时，其实际发热功率将 大于 1000 瓦 B．等于 1000 瓦 C．小于 1000 瓦 D．无法判断 4．小明做实验时把甲乙两只灯泡串联后通过开关接在电源上。闭合开关后，甲灯发光， 乙灯不发光，乙灯不发光的原因是 它的电阻大小 C．流过乙灯的电流比甲灯小 它的电阻太大 D．乙灯灯丝断了5．图 2 中四个灯泡的连接方式是 A．四灯串联 B．四灯并联 C．L2、L3、L4 并联，再与L1 串联 D．L1、L2、L3 并联，再与L4 串联6．标有“220V，40W”和“220V，60W”的两只灯泡 L1、L2、串联在电路中时，两灯泡均 发光，实际消耗的功率分别为W1 和 W2，则： A．W1＞W2 B．W1＝W2 C．W1W2 D．无法确定 7．某电度表盘上标有“3000R/kWh”，单独开动某一用电器时，电度表的转盘在 100 秒 内转 5 转，由此可知，该用电器的功率为： A．40 瓦 B．60 瓦 C．20 瓦 D．100 瓦 8．如图所示，甲灯为“6V，6W”，乙灯为“6V，4W”， 用一个输出电压恒为 12 伏的电源对两灯供电，要使这 两个灯能同时正常发光，则应选择电路： 某人设计了下图所示电路，电路中变阻器的总阻值与电阻 R 的阻值相同，电源电压恒定，当他将滑片P 从 a 端滑到b 端的过程中，所看到的现象是 安培表的示数逐渐变大 B．安培表的示数逐渐变小 C．安培表的示数先增大，然后减小到原值D．安培表的示数先减小，然后增大到原值 物理小组的同学们练习安装照明电路，接通电源之前，老师将火线上的保险丝取下， 把一个额定电压为 220 伏的灯泡作为检验灯泡连接在原来安装保险丝的位置，同时要求同学将电路中所有开关都断开。用这种方法可以检查电路中是否有短路，在接通电 源后，下列说法中正确的是： 若检验灯泡正常发光，表明电路连接无误。 B．若检验灯泡不亮，但将某一个用电器的开关闭合后检验灯泡正常发光，表明这个 开关的两端直接连到了火线和零线上。 C．检验灯泡不亮，但将某一个电灯的开关闭合后，这个电灯和检验灯泡都能发光， 只是亮度都不够，这表明电路中出现了短路现象。 D．不论将电路中电灯的开关断开还是闭合，检验灯泡均不发光，表明电路中有短路。二 、 填 空 （ 共 27 分 ， 每 空 1 分 ） 1．标有“16Ω25W”字样的扬声器，正常工作时，供电电压应为 ，通过它的电流 应为 。 雷电是云层与大地之间或云层与云层之间的放电现象，放电的两者所带的是 种电荷，云层所带电荷是因 而获得的。 目前，人类正在研究如何和平地利用核能，释放核能有 和 两种不同的核反应方式。现在，已建成运转的核电站就是利用 产生的能量来发电的。 物理小组制作了一个自动控制器，其中有一个调压电路如图4 所示，滑动变阻器R 的最大阻值是 100 欧，负载电阻R＇的阻值为 100 欧，A、B 间电压为 10 伏，保持不变。使用过程中发现这个电路的调压范围和原设计不符，检查结果是图中F 处导线折断，滑动头P 由上向下移动时，如果电路完好，CD 两端的电压范围应是 伏至 伏；如果F 点导线折断，CD 两端的电压范围是 伏至 伏。 图 2 为一个三孔插座，其中有一个插孔的导线是与室外大地相连的，请把这个插孔产中代表大地的记号E 用线连起来。如果这个插孔的导线断了，使用这个插座还能使洗衣机转动，但是存在的问题是 。 如图所示，三个电灯泡上均标有“