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春天古诗扩写作文400字作文 在阳光明媚的日子，我来到泗水旁边，游览美丽的风景。那里百花盛开，香味扑鼻。远处的山高高低低，若隐若现。一条瀑布从天而降，正像李白写的诗名一样“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。山脚下还有一条小溪，溪水清澈见底，小鱼、小虾在里面嬉戏。 远处，一个小村庄被花儿遮住，花香四溢。人们都知道有春风，但要真正看到它，那就是透过五彩缤纷的景色。小花盛开，小草翠绿，小树发芽。。，谁唤醒了他们？哦，是春天的女孩用她温柔的手叫醒了他们！ 春天来了，春风把花儿都吹开了，到处飘着花香，有了春风，才有这无边的美景！ 春天来得晚，脚步轻快。迁徙的燕子从南方飞回北方。他们叽叽喳喳地说：“春天来了，春天来了！” 小草羞羞答答地从土里探出头来，轻声地问道：“春天来了吗？春天在哪里啊？” 柳树让风吹拂着她柔嫩的绿头发，轻声说道：“春天是谁？” 这时迎春花骄傲地说“哈哈，我就是春天。” 牵牛花吹响了号角，就像迎接春天一样。 春天终于到来，她有绿色的头发，白皙的脸蛋，还有鲜花做的衣衫。 春天对花儿说：“孩子们，春天是你们，你们是美丽的春天！” 我不喜欢夏天的焦热，我不喜欢秋天的忧郁，我也不喜欢冬天的冷漠，可却对春天的温暖情有独钟。 当春天来临时，她似乎是一位慈爱的母亲。她用温暖的手轻轻抚摸着种子的顶部，让种子从舒适的“被子”中探出它的小脑袋；她用美丽的双唇吻着花儿的脸颊，使花儿绚丽多彩；她用纤细的指尖梳理柳树的头发，让柳树抽出新叶，摇动她美丽的头发；她用芬芳的气息轻轻地吹拂着天空。让天空没有杂质，变得美丽。 春天来了，她好似一位音乐指挥家。她指挥喜鹊、布谷鸟在枝头蹦蹦跳跳，唱出清脆婉转的歌谣；她指挥可爱的小羊羔在母羊身边跳跃、欢闹、撒娇，使母羊无奈又怜爱；她指挥小青蛙在荷叶上尽兴舞蹈，尽情展示自己的音乐才能，大声地叫；她指挥小鱼在水中游来游去，并用自己的尾巴有节奏地拍打着水面。 春天来了，她看起来像个油画家。她把银光闪烁的白色世界变成了五彩缤纷的世界；她把绽放的蓝色花朵变成了粉红色的桃花，向我们微笑；她把单调、光秃秃的棕色土地变成了绿色可爱的稻苗；她把银色的种子变成了金黄色的油菜花，香气浓郁。 诗中的“春” 当我还是个孩子的时候，我的祖父是一名教师，总是教我逐字背诵古诗。看到爷爷读诗真奇怪。他读诗时总是摇头，他的声音沮丧而克制。我问爷爷为什么。爷爷笑着说：“只有边读这首诗边摇头，我们才能读出这首诗的魅力。”当时，我不知道这首诗的魅力是什么，只是略知一二地点了点头。 还记得我读的第一首也是会背诵的第一首唐诗是《春晓》。我想，第一次和《春晓》做朋友，一定是始于春天。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”，我问爷爷“闻啼鸟”是什么意思，爷爷说，闻就是听，当你每天清晨起床时，不是时常会听见鸟叫声吗？这就是“闻啼鸟”。哦，懂了。 我一个接一个地读，读了很多关于春天的诗。“野火不能熄灭，春风又吹来。”哦，我懂这首诗。野火正在燃烧野草，但它们无法将它们烧毁。春风吹拂，野草重生。“国家正在冲破山河，城市在深春。”我也知道这两句话。我不喜欢这样的场面。国家崩溃了。尽管山川依旧，但城市和街道上到处都是混乱、草地和树木。读到：“春风拂江南岸，明月何时照在我身上？”我面前有一张浅墨水画。诗人的最后一句也使用了怀疑的句型，这让我想象了一幅“明月”和“照在我身上”的画面。我们可以看到诗人王安石多么想念他的家！ 朱熹有一首《春日》：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”渐渐地，我读诗读出了韵味，增长了不少知识。 在我诗意的旅程中，春天一直伴随着我。它在我所学的诗歌中占据着重要的地位，给了我无限的灵感和感受，让我读到了诗歌的魅力。 村居 【清朝】高鼎 草长莺飞二月天， 在堤岸上吹柳树（2）醉（3）春烟。 儿童散学⑷归来早， 忙着利用东风放纸风筝（5）。 【注释】 （1） 乡村住宅：居住在乡村。 ⑵拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。 （3） 陶醉：陶醉。 ⑷散学：放学。 （5） 纸风筝：风筝：鹰。致远：风筝。 【题解】 《村舍》的作者是清代诗人高定。这首诗描述了诗人在乡村生活的春天和孩子们放学后放风筝的场景。在早春和二月，草长了，金莺飞了，柳树在堤岸上刷刷，孩子们对当地的风筝很兴奋。有场景，有人在出差，对生活充满兴趣，画出一幅生机勃勃的“春意盎然”。诗人对春天到来的喜悦和赞美反映在整首诗的字里行间。 你要的扩写： 那是一个阳光明媚的早晨。绿色的