幼儿园大班教案《快乐的桌椅》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　大班教案《快乐的桌椅》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿提高协调性和灵敏性，创新桌椅的玩法，正确爬的方法，学会匍匐前进，快来看看幼儿园大班《快乐的桌椅》含反思教案吧。 　　教学目标： 　　1．创新桌椅的玩法。 　　2．提高协调性和灵敏性。 　　3．正确爬的方法，学会匍匐前进。 　　4．培养幼儿健康活泼的性格。 　　5．培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。 　　教学准备： 　　12张桌子、57个凳子、热身运动的音乐、放松运动的音乐、录音机。 　　教学重难点： 　　发展平衡、钻爬、攀登能力。 　　匍匐爬的技能。 　　教学过程： 　　一、和凳子跳舞 　　幼儿跟着音乐和自己的凳子跳舞。 　　二、玩桌椅 　　1．自由探索桌椅的玩法。 　　提供桌子和椅子，让幼儿自由探索桌子椅子的玩法。 　　2．钻山洞。 　　（1）将桌子拼成一个山洞，巩固爬的方法。 　　①自由爬。 　　②请爬得好的幼儿示范爬行的正确方法。 　　③再次练习。 　　（2）将桌子摆成不同形状钻山洞。 　　①桌子还可以摆成什么样子？请部分幼儿试试他的摆法。 　　②尝试钻过不同形状的山洞。 　　（3）将凳子也用来拼成山洞，练习匍匐前进。 　　①凳子可以变成山洞吗？怎么变？ 　　②将凳子搭成山洞，尝试钻山洞。 　　③请钻爬成功幼儿示范，说说是怎么爬的，教师讲匍匐前进的爬行方法。 　　④自行练习两次。 　　3．钻山洞、过小桥 　　将桌子拼成各种线路的山洞。将部分凳子搭成小桥，将另外一部分凳子搭成山洞，请幼儿完成任务。 　　三、放松运动 　　坐在凳子上，听音乐，做舒缓放松身体的动作。收拾场地结束活动。 　　教学反思： 　　鼓励幼儿尝试发现桌椅的不同玩法，促进幼儿发散性思维能力，激发幼儿参加体育活动的兴趣。利用桌椅游戏，发展幼儿的平衡、钻爬、攀登等能力，在活动中逐渐形成与同伴合作的意识以及培养幼儿勇敢、克服困难的品质，体验游戏的快乐。孩子们玩的乐此不彼。整个活动遵循幼儿身心发展规律，符合幼儿心理特点。 　　小百科：桌是几案，可用于饮食、读书、写字：桌案。饭桌、方桌、圆桌、会议桌。椅是有靠背的坐具：椅子。坐椅。木椅。躺椅。