高考语文复习-病句辨析之如何修改病句课件.pptxVIP

病句辨析（八） 如何修改病句？;一、语段中病句修改客观题 二、语段病句修改主观题;1.梳“干”理“枝”法 (1)检查句子的主干，看成分是否残缺→推敲词语运用，看成分是否搭配→默读，看是否有不同的句式混用→综合思考，看是否符合逻辑思维 (2)理顺句子的枝叶→检查定语和中心词是否搭配→看多层定语、状语的排列次序是否恰当 [2020天津卷]据《太平广记》记载了岐州富豪开设的私家旅馆，可以容纳千人食宿，不可谓世所罕见。 (1)检查句子的主干：第二句的主干应是“私家旅馆可以容纳千人食宿”，但第一句的主语并不是“私家旅馆”，而是包括“据……记载”和“……记载了……”的杂糅句式。第三句，结构简单，是一个否定句，不合逻辑，应删除“不” (2)理顺句子的枝叶：把第一句变成一个偏正短语，即“据《太平广记》记载，岐州富豪开设的私家旅馆”;2.捕捉标志法 并列短语排列次序→互相并列的概念是否交叉→关联词语的搭配及位置→否定词(禁止、否认、切忌、避免、防止等)运用是否得当→两面词是否搭配→介词、代词、助词运用是否准确等 [2021新高考卷Ⅱ]正因为目前国际空间站中有上百种餐品，使得宇航员可以自由选择自己的用餐计划，然而这一用餐计划是每八天循环一次的。 (1)“因为……使得……”是本句的标志词。“使得”一词常设陷阱是前面有介词短语处于主语位置，造成句子缺少主语，此处可删除“因为” (2)“然而”是后一分句的标志词。“然而”一词常设陷阱有弄错句间关系或强加转折，此处引导的是转折关系的上句，应将“然而”改为“虽然”;1.基本原则： 不能改变原句的基本意思，尽量保留原句的词语和基本结构。明确试题的修改要求，切忌盲目修改。修改后的语句不需要润色 2.修改技巧 （1）严格审明要求 做题时，要根据题目要求(有的要求修改运用不当的词语，有的要求修改语法上有错误的句子，有的要求删除句子中多余的词语，等等)，注意联系上下句或全段 （2）快速辨明类型 快速辨明类型的办法是“提取主干法”，如果主干没有语病，马上检查附加成分，看修饰语与中心语之间、修饰语内部是否有语病，再看逻辑上是否有问题 （3）妥善使用方法 修改病句的基本方法有增(成分残缺的)、删(多余的)、换(用词不当的)、移(语序不当的)四种;[2020新高考卷Ⅰ]下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。 近年来，①我国的电子书阅读率发生了快速增长，②呈现出良好的发展态势。③根据统计数据显示，④2000年国内网上的阅读率仅为3.9%，⑤2012年上升到41.7%，⑥电子书的阅读人数更是达到了2.95亿。⑦截止目前，⑧我国已经有接近20%的网民养成了通过互联网阅读时事新闻的习惯，⑨16%的人群养成了电子阅读的习惯， [尝试答题]　 (1)语句①，修改为：“我国的电子书阅读率快速增长”； (2)语句③，修改为：“统计数据显示”或“根据统计数据”； (3)语句⑦，修改为：“截至目前”或“截止到目前”； (4)语句⑨，修改为：“16%的人养成了电子阅读的习惯”;修改病句是在正确辨析病句的基础上，按修改病句的总体原则进行的。对修改病句的考查一般是主观性试题。 1.修改病句的原则 (1)要最大限度地保持原意。 (2)修改后不能出现新的语病。 (3)要保持句子的简洁。 (4)要根据表达需要修改，尽量“做小手术”——以最小最少的改动达到最好的效果。;2.修改病句的方法 (1)增补。 修改成分残缺的句子，最主要的是要了解缺少哪个成分。 如：“分手在即，情意绵绵，在毕业典礼上，放声歌唱。” 这一句缺少基本成分“谁”，所以句子表达的意思不明确，修改的办法是补上这一成分，可改为“同学们放声歌唱”。 (2)删除。 修改意思重复的句子，最主要的是要了解哪个部分的意思是重复多余的。 如：“我把不正确的错别字改正过来了。” 显然“不正确”和“错别字”语意重复，修改的办法是把“不正确的”或“错别”去掉一个，改为“我把不正确的字改正过来了”或者“我把错别字改正过来了”。 ;(3)调整。 修改词序颠倒的句子，最主要的是找出哪个词语的位置错误。 如：“我们讨论了并且听了校长的报告。” 读完句子就能发现先讨论报告再听报告是不符合事情的先后顺序的，应是先听报告再讨论报告，因此应改为“我们听了并且讨论了校长的报告”。 (4)替换。 修改用词不当的句子，最主要的是找出哪个词语使用不当，以及错误的性质(用错了近义词、范围使用不当、词语搭配不当等)。 如：“增加表演水平。” “增加”与“水平”不搭配，可将“增加”改为“提高”。;1．[2022安徽淮南模拟]文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　) 2021年3月25日，中俄油画艺术展在哈尔滨市隆重开幕，现场人流络绎不绝。此次展览以“消融”为主题，旨在展示中国北方由冬