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- 2022-06-23 发布于江西
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本节课是在上一节介绍金属物理性质的基础上,侧重介绍金属的化学性质,重点介绍金属与氧气的反应,以及金属的活动性顺序。金属材料与人类生
活的关系非常密切。 .. 金属的化学性质(说课稿)
各位评委老师大家好:
我说课的内容是人教版九年级化学下册《第八单元金属和金属材料》的《课
题二金属的化学性质》我将从以下几点来分析这节课
一、 教材分析:
1、本节在教材中的地位和作用:
本节课是在上一节介绍金属物理性质的基础上,侧重介绍金属的化学性质,重点
介绍金属与氧气的反应,以及金属的活动性顺序。金属材料与人类生活的关系非
常密切。教材注重从学生的生活经验和实验事实出发,采用对比的方法,引导学
生亲自感受金属与氧气以及盐酸等反应的不同,加深学生对物质的性质与物质用
途关系的了解,认识到金属既有通性,又有各自的特性。教材注重对学生学习能
力的培养,如置换反应、金属活动性的顺序认识都采用探究的方式,通过实验,
层层引导,深入讨论,并归纳得出结论。在活动与探究的过程中,注意激发学生
的学习兴趣,培养学习能力,同时使他们获得新知识。
2、教学的重点和难点:
1)重点:通过实验探究认识金属活动性的顺序
2)难点:运用所学知识解释生活中的一些现象
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