《雨霖铃》课件44张人教版高中语文必修四.pptxVIP

; 苏东坡在玉堂署任职时，有个幕客擅长歌咏，于是问：“我的词跟柳永比怎么样？”幕客回答道：“柳永的词只适合十七八岁的姑娘，拿着红牙板，歌唱‘杨柳岸晓风残月’，学士的词必须是关西的大汉，（用）铜的琵琶，铁的绰板，歌唱‘大江东去’。”苏东坡听完放声大笑，笑得直不起腰来。 从幕客的评价中可以看出，苏东坡词豪放遒劲，而柳永词缠绵婉约。今天我们来学习柳永的代表作《雨霖铃》，领略他的婉约词风。; 回忆你所知道的送别诗： ;“风萧萧兮易水寒， 壮士一去兮不复还。” “劝君更进一杯酒， 西出阳关无故人。” “十年生死两茫茫， 不思量，自难忘。”; 柳永，北宋词人。原名三变，字耆卿，福建崇安人。官屯田员外郎，世称柳七、柳屯田。有《乐章集》。 “凡有井水饮处，皆能歌柳词”，对宋词的发展有一定的影响。;　　东坡在玉堂（官署名）日，有幕士善歌,(苏轼)因问：“我词何如柳七？”对曰：“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’；学士词，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’。”东坡为之绝倒。 ——俞文豹《吹剑录》 ;风格比较 ;1、通过诵读感受词的感情，提高审美能力。 2、仔细品味词的语言。 3、学习分析词的表现手法。; 本词的感情基调是怎样的?;整体感知;创作背景;寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 时值深秋，暮色苍茫，你送我到长亭，骤雨刚刚停歇，寒蝉发出凄凄悲鸣。 都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。 在都城门外设宴饯别，却因将要分别没有了情绪；多想再留恋一会，船夫却催着出发。;执手相看泪眼，竟无语凝噎。 握着手泪眼相互凝视，心中有千言万语却一句也说不出。 念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 想到这一别越去越远，千里烟波之上，暮霭低沉，楚地的天空辽阔无边。;多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！ 自古以来，多情人离别都很悲伤。离别之时若能有个好天气，或许能稍微冲淡些愁绪，却遇上个冷落清秋，叫人如何承受得了。 今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。 今晚酒醒梦回???我身在何处呢？也许我的小船停泊在岸边，只见习习晨风吹拂着萧萧疏柳，一弯残月高挂梢头。　　　　;此去经年，应是良辰好景虚设。 离别以后虽然还会有良辰好景，却无人共赏，等同虚设。 便纵有千种风情，更与何人说！ 离别了恋人，虽有万千深情蜜意，又能向谁来倾吐呢？;整体感知;研读课文;;; 《红楼梦》第三十四回写宝玉受贾政鞭笞之后黛玉去看他时，有这样一段描写：“此时林黛玉虽不是嚎啕大哭，然越是这等无声之泣，气噎喉堵，更觉得利害。听了这番话，心中虽然有万句言词，只是不能说得，半日，方抽抽噎噎的说道：‘你从此可都改了罢！”虽然后来黛玉终于说出了一句话，但这段描写正可以说明为什么会“无语凝噎”的道理。 ;愁绪;　;　;　;　;下阕:想象中的别后情景 ;根据问题，自行研读：;寒蝉、长亭、骤雨 ;直接抒情的句子： 上片： 都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。 执手相看泪眼，竟无语凝噎。 下片： 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！ 此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！;写景的句子： 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。; 酒;（1）离别的时令————— （2）离别的时间和地点—— （3）离别的天气————— （4）离别的去向————— （5）离别的心情—————; 以我观物，故物皆着我之色彩。 ——王国维; 酒; 离人借酒消愁，但举杯消愁愁更愁，帐饮时已然无绪，更何况酒醒之后？此时，前晚“执手相看泪眼”的景象依然鲜明在心，而如今却是形影相吊，前路“千里烟波”不知所终，只能离爱人越行越远，可想而知词人的心情。;柳;风;月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。 ——苏轼 ;别时 ;艺术特色：;课堂小结;课时作业;中见实，由推想的情景中更能表现出一对离人此刻的思绪和心境。;忆柳永 忍把浮名换浅唱，只为儿女道情长。 烟花巷陌君常在，倚翠偎红平生畅。 奉旨填词无冕王，井水歌罢美名扬。 多情最是雨霖铃，至今怀念柳七郎。