2022《师道匠心》读书报告.docxVIP

《师道匠心》读书报告 最近，我读了《师道匠心》这本书，书中名师大家的经验之谈、肺腑之言，让我深受触动。作为一名教师，我们先要让自己充实满意起来，这才能在让自己在工作中得心应手。我们要会“教书”，首先就应该学会读书。读书，才会有足够宽广的格局；读书，才会有灵活的思考能力；读书，才能有理智的思想；读书，才会有更加远大的追求。读书，才能有渊博的学识，所以说读书是教师的立身之本。 一名教师要想真正地成为学生成长的引领者，成为学生潜能的唤醒者，必须树立终身学习的观念，必须要有一种“工匠”精神。匠人精神首先意味着个性化，是“匠心”独运的雕琢。我们教育也一样，需要教师花费时间与精力深入学生的心灵。人们常说“静待花开”，虽然我们不知道学生什么时候开花，更不知道他们什么时候结果，甚至我们也不敢肯定，每一株幼苗都能开出灿烂的花，都能结出丰硕的果，但我们依然在尽这自己最大的努力，让学生在和煦的阳光中，健康成长。由此可见，做教师真的需要有“匠心”。 “匠心”的背后隐含着的是专注、技艺和对完美的追求。在教学中，“匠心”可以让孩子们在学习的过程中会心一笑，获得幸福快乐；可以让枯燥的知识展现神奇的魅力，使学生终生难忘；更可以让老师在教学的过程中更加独具匠心，化腐朽为神奇。所以，我觉得，追求“匠心”应该是每位教师的职业意识。 去年疫情最严重的时候，我们都在给学生进行网课教学，我们也不禁思考过一个问题：网授课能否取代面授课？作为班主任的我认为，答案显然是不能的。传统的课堂不仅仅是传授知识的地方，也是师生进行面对面的心灵沟通的地方。从《师道匠心》的字里行间，我读到了教师们对学生满满的关怀和爱，而优秀教师的品性是相通的，那就是都做到了心中爱学生，眼中有学生。回想自己的学生生涯，除了繁重的课业之外，能够记起的便是那一位位充满慈爱的恩师，那一句句语重心长的教诲，而我自己也是在老师们的熏陶感染下，立志成为一名人民教师的，颇有“长大之后我就成了你”的感觉，可见要成为一名好老师是会影响学生的一生的，我也在努力成为这样老师，这样的班主任。 当我们踏上三尺讲台的那一天，也就意味着踏上了艰巨而漫长的教育之路。让“匠心”引领我的成长，让爱洒满讲台！