大班安全活动教案40篇.docxVIP

这是大班平安活动教案40篇，是优秀的大班平安教案，供。 活动目标： 1、通过活动提高小朋友的平安意识， 2、通过生活中发生的被拐骗及走失案例，引起孩子对防拐骗防走失 的重视。 3、了解一些基本的防拐骗防走失知识和走失被拐骗后的自我解救 方法。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、培养幼儿对事物的判断能力。 活动准备： 1、关于防拐骗走失的课件，情景视频。 2、请客人老师扮演陌生人。 活动过程： 一、情景导入： 1、教师组织幼儿去超市，走到超市门口时，教师假装接 说有事 离开一会。并叮嘱幼儿不要乱跑、不要和陌生人说话。 2、客人老师拿着糖果贴纸玩具，充当陌生人过来假装问路说，哎！小 朋友，你们知道新宏幼儿园在哪吗？如果孩子用手指方向老师只给陌生 人，那么陌生人要请求孩子帮助带路,把陌生人送到新宏幼儿园。 3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲 的路径和位置。 (2)引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿 了解图中标注的撤离路径是离户外平安地带最近的一条通道。 (3)带幼儿观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等)，引导 幼儿讨论：怎样走，到达平安地带最快？启发幼儿讲述撤离方法和注意 事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离；按顺序，不拥挤；听老 师的指挥等。 3、实践演习活动目标 1、了解流行性传染病的相关知识。 2、能说出并掌握预防传染病的方法。 3、增强自身预防疾病的意识。 4、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我保护意识。 5、了解健康的小常识。 活动准备1、教学挂图 活动过程1、活动导入：观看教学挂图。 教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么 地方？我们一起进去看看，图上的小朋友在干什么？他们怎么了？(幼 儿观察并描述) 2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。 (1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。 教师：天气渐渐暖和了，病菌们也开始出来活动了。医院里那么多 小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗？ 那你们说得到底对不对呢？我们一起来听听医生阿姨是怎么说的？ 教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、 身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会 传染给其他人，所以叫做传染病。 (2)师：传染病是通过什么方式进行传播的？ (3)师：你知道哪些病是传染病吗？昨天老师给你们发了一张调 查表，让你们去调查有哪些传染病？它们是怎样传播的？都有哪些症 状？现在请小朋友们拿出调查表，谁愿意上前来说说你的调查。 (4)除了你们做了调查，戎老师也做了调查呢。让我们一起来看 一看： 调查到的第一个传染病：手足口病 第二个：水痘刚才我们看到的 这两个传染病都是在我们小朋友之间很容易传染的。 还有哪些传染病在春季会传染上的呢？(红眼睛、皮疹、腮腺炎)3、活动展开：讨论预防传染疾病的方法。 (1)教师：传染病会传播病菌，那你们怕不怕被传染？虽然传染 病很容易传播，但是，如果养成良好的卫生习惯，就能很好的预防传染 病。现在请你和旁边的小朋友说一说，你觉得用什么样的方法可以预防 传染病？ 幼儿讨论、讲述。 （2）教师：看看老师这有一些小朋友，他们是怎样预防传染病的 呢？（洗手、多吃水果、充足睡眠、打预防针、戴口罩、不去人多的地 方、不朝别人打喷嚏）（3）教师小结：预防传染病的方法。 教师：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力；勤洗手可以 消除病菌；保证充足的睡眠；可以增强免疫力；接种流感疫苗可以预防 流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，防止对着他人打喷嚏；在传染病 的多发季节防止去人多的地方；情况严重时需要戴口罩。 活动反思： 小朋友又生活在集体生活中，非常有必要知道如果得了传染病一定 要隔离、看医生、定时吃药，多喝水等。这次活动上下来，我觉得自 己对教学中的突发事情，有些不知所措，我想在今后的教学中，一定要 吸取经验，不断学习，让我的教学机智更加灵活。 设计背景 针对幼儿园的孩子年龄小，认知差，自我防范意识弱的特点，设计 此次活动。因为孩子的平安是第一位，平时要加强对孩子的平安教育， 使孩子从小树立平安防范意识，平安时时刻刻在心中。 活动目标1、让幼儿不跟陌生人走，不相信陌生人的话。 2、培养幼儿的自我保护意识和能力。 3、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 1、培养幼儿的自我保护意识和能力。 2、区分陌生人的能力。 活动准备1、课件。 2、陌生阿姨。 活动过程一、课件出示情境表演 1,、小林在路边等妈妈，突然有一位陌生人对小林说，他要带小林 去找妈妈。 2、小红自己在家玩，这时突然有人敲门，告诉小红说，她是妈妈 单