信号检测与估计 教案全套 第1--10章 绪论、匹配滤波器---信号波形估计.docxVIP

信号检测与估计教案 程 名 称信号检测与估计 TOC \o 1-5 \h \z 授课对象XXX 课程学时XX学院（系） XXX学院（系） 教 研 室XXX教研室授课教师XXX XXXX年XX月XX日 过程及数理统计等理论，以普遍化的形式建立相应的数学模型，以寻求普遍化的答案和结论 或规律。 （2）主要依据贝叶斯统计中的统计推断或统计决策的理论和方法，采用最优化的方法寻 求最正确检测、估计和滤波的算法。 （3）根据检测和估计的性能指标，分析最正确检测、估计和滤波算法的性能，以判别性能 是否到达最优。 （4）结合工程实际，根据最正确检测、估计和滤波的算法构造最正确接收、估计和滤波的系 统模型。 1.3信号检测与估计课程与其他相关课程的关系（1）概率论：是研究随机变量及其统计特性的性质和规律的一门学科。 （2）数理统计：是研究随机变量统计处理的一门学科。 （3）随机信号分析：是研究随机信号（或随机过程）及其统计特性的性质和规律，以及 随机信号通过系统的理论和分析方法的一门学科。它可以看作是概率论的研究内容向随机信 号研究对象的扩展。 （4）信号检测与估计：是研究随机信号统计处理的一门学科。它可以看作是数理统计的 研究内容向随机信号的扩展。 （5）相互关系 概率论和数理统计研究的是随机变量；随机信号分析和信号检测与估计研究的是随机信 号。概率论和随机信号分析研究的是统计特性的性质和规律；数理统计和信号检测与估计研 究的是统计处理。 概率论、数理统计、随机信号分析及信号检测与估计构成研究随机现象规律的主干，也 是科技工作所具有的知识结构的重要组成局部。 1.4内容编排和学习建议 .内容编排 本书内容编排的结构图如图141所示。 .学习方法的建议 （1）建立随机信号统计信号处理的观念及思维方法。一是要清楚所分析的对象是随机现 象，还是确定现象；二是要明确对随机现象一定要用统计处理的方法。 （2）在数学分析的基础上，一定要从物理意义上加深理解。 （3）信号检测与估计中的核心问题是最优化问题。 （4）信号检测与估计研究的是系统处理随机过程的行为。描述这样行为的数学模型，不 但包括信号模型，还要包括统计模型。 （5）信号检测与估计的最终目标是设计出（或求出）信息传输系统中接收设备的最正确检 测算法（或最正确检测数学模型）、最正确估计算法（或最正确估计数学模型）、并进一步给出相应 的最正确检测系统模型、最正确估计系统模型。 (4.5.12)虚警概率为6Var[G|H() (4.5.12) 虚警概率为 6 Var[G|H()] = Var[G | J 2M)耳/2 = N° E/2 1=1 (4.5.13) 检测概率为(4.5.14) (4.5.14) (4.5.14) (4.5.14) 4. 5. 2多重同振幅随机相位信号的检测 (1)多重同振幅随机相位信号：除了相位是随机变量外，多重随机相位信号的每一个信 号的其他参量都，且振幅和频率都相等。 (2)多重同振幅简单二元随机相位信号检测的假设 多重同振幅简单二元随机相位信号检测的假设为[Hr. : x (0 = n; (t) i = 1,2, ?，加 \ °,1(4.5.15):玉⑺=Asin(皿+，)+ %(%) i = l,2,???，m 式中：A和①为信号振幅和频率，它们是常数；%为第i个信号的相位，是随机变量，其先 验概率密度p(4)在区间(0,2兀)上为均匀分布；%⑺为第i个接收信号的加性噪声，它是均 值为0,功率谱密度为N0/2的高斯白噪声。各个接收信号的加性噪声是相互统计独立的。 每个信号的持续时间间隔均为(3)单个信号的似然比 第，个接收信号巧⑺的似然比为(4.5.16) (4.5.16) (4.5.16)A(x.) = exp-|2 x^^smcotdt (4.5.16) -|2 x^^smcotdt -|2 x^^smcotdt式中: -|2 x^^smcotdt (4.5.17)(4)多重信号的似然比 由于各个接收信号王⑺是相互统计独立的，故机个统计独立的接收信号的似然比等于 各个接收信号似然比之积°多重同振幅随机相位信号的似然比为 4(x)=ri/(x，)=n z=li=\2AM (mA2T\7 =exp2N (5)检测算法多重同振幅随机相位信号检测的检测判决式为 (7742T)力⑴=exp -—— \ Z7V0 72 AM fl^o Z=1 (2AMiK (4.5.18)(4.5.8) 利用对数似然比，多重同振幅随机相位信号检测的检测判决式为可 乜 4?) 可 乜 4?) In Z1日 + 可 乜 4?)InZ1 可 乜 4?) In Z1日 + In 4) (4.5.19) 或等效为Z Z1ni=\ Z1ni=\I Z1ni=\ I仙4 + H。 mA2