A5《西学东渐——近代前期思想解放潮流》课堂导入问题描述.docxVIP

《西学东渐——近代前期思想解放潮流》课堂导入问题描述 基本信息 县（市 含、学校姓名学科高中历史 区） 能力维度 □学情分析口教学设计0学法指导口学业评价 所属环境 0多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境 微能力点 A5技术支持的课堂导入 教学环境 多媒体教学环境 教学主题 西学东渐一一近代前期思想解放潮流 教学对象 高三学生 教学目标 1、唯物史观 能运用生产力和生产关系、经济基础和上层建筑辩证关系等唯物史观的原理，所有 学生能够知道西学东渐中中国各个阶级、阶层的核心主张和实践。 2、时空观念 将西学东渐置于特定的时空条件下进行考察，分析西方学术思想传入中国的进步意 义及影响，获取对历史事件的准确理解。 3、史料实证 通过学习，培养学生的史料分析法，多数学生能够通过分析史料，提高分析史料的 能力。 4、家国情怀 希望同学在学习完本课后，能够在情感上产生一种对鸦片战争后中国近代化转型的 一种担忧，勇于改变历史的责任、担当，用自己的智慧创造未来的激情和冲动。 教学内容 本节课蒙昧篇，开眼看世界一一雾里看花，花意浓；渐醒篇，中体西用一一移花接 木，花自残；觉醒篇，维新思潮一一昙花一现，花留香。 导入目的 设问引发学生兴趣，视频解答学生疑惑，观看后助力学生，深入思考科技创新的重要性， 增强学习使命感。 媒体资源 视频、图片等 技术工具 PPT、媒体播放器 导入描述 课堂导入是一节