基因工程的应用课件--高二下学期生物人教版选修3.pptxVIP

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  • 2022-06-24 发布于广东
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基因工程的应用课件--高二下学期生物人教版选修3.pptx

传统的遗传育种缺点有哪些?;基因工程的应用;化学合成;科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组,并成功地在大肠杆菌中得以表达.已知限制性核酸内切酶Ⅰ的识别序列和切点是-G↓GATCC-,限制性核酸内切酶Ⅱ的识别序列和切点是-↓GATC-,据图回答: (1)图1过程①所需要的酶是______. (2)在构建基因表达载体过程中, 应用限制性核酸内切酶______切 割目的基因,用限制性核酸内切 酶______切割质粒.用限制酶切 割目的基因和运载体后形成的黏 性末端通过_____ _原则进行连接 .人的基因之所以能与大肠杆菌 的DNA分子进行重组,原因 是______. (3)在过程③一般将受体大肠 杆菌用______处理,以增大______的通透性,使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细胞.;科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组,并成功地在大肠杆菌中得以表达.已知限制性核酸内切酶Ⅰ的识别序列和切点是-G↓GATCC-,限制性核酸内切酶Ⅱ的识别序列和切点是-↓GATC-,据图回答: (4)将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上得到如图2中a的结果(黑点表示菌落),能够生长的细菌中已导入了______ ,反之则没有导入;再将灭菌绒布按到培养基a上,使绒布表面沾上菌落,然后将绒布按到 含四

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