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小班健康《保护小肚脐》课件教案包含了课件,活动目标是学习掖裤子的方法,通过听故事知道小肚脐露在外面,小朋友会受凉生病。
活动名称:健康活动:不露小肚脐(小班)
活动目标:
1.学习掖裤子的方法。
2.通过听故事知道小肚脐露在外面,小朋友会受凉生病。
3.知道冬天寒冷要保护好着自己,入厕后,起床后要掖好裤子。
活动重点:学习掖裤子的方法。
活动难点:掖好后腰部分内衣。
活动准备:
1.物质准备:玩具娃娃(可以穿脱衣服)幼儿人手一个
2.经验准备:幼儿尝试掖裤子
活动过程:
一、故事导入,引起幼儿对活动的兴趣,知道露小肚脐对身体的危害。
1.讲故事:《布娃娃感冒了》,提问:娃娃为什么会感冒了呢?
2.引导幼儿讲出布娃娃咳嗽的原因:衣服没有塞好,小肚脐露出来了,所以咳嗽了。
二、结合儿歌,幼儿学习正确掖裤子的方法。
1.请幼儿看看自己的小肚脐是不是露在外面,让幼儿自己想办法不让它露在外面。
幼儿操作,教师巡视指导。
2.教师示范讲解:先检查自己的肚脐是不是露在外面,然后边讲边示范,重点讲解、演示后腰部分内衣怎么塞到裤子里。
三、幼儿通过选择不同场景,巩固掖裤子的方法。
1.幼儿再次动手操作:请幼儿看看自己的小肚脐是不是露在外面了,让幼儿自己想办法不让它露在外面,幼儿操作,老师巡回指导
2.游戏:长高了,变矮了
听音乐,做游戏,在游戏中检查幼儿的衣服是否都塞到裤子里了。
3.请幼儿选择一个娃娃,并且给娃娃穿衣服、掖裤子,教师巡回指导。
三、活动延伸
与家长联系,鼓励孩子在家也自己掖裤子。
附儿歌:《我会塞衣服》
卷呀卷呀卷白菜呀,剥呀剥呀剥白菜呀,装呀装呀装饺子馅,
捏呀捏呀捏饺子呀,盖呀盖呀盖锅盖呀。
各位老师,大家上午好!我是...,来自于...中心幼儿园,今天我和大家交流说课的内容是小班健康活动《不露小肚脐》。我将从内容分析、活动目标、活动准备、活动思路、活动过程以及效果预设这六个方面展开来说。
一、内容分析:
1.本活动以紧密联系当下季节及现实情况生成。《纲要》中要求小班幼儿教育活动内容的选择要来源于生活,贴近幼儿的生活。冬天主题《雪花亲亲我》下的健康活动《不露小肚脐》正好符合这个要求。冬天到了,孩子们穿上了厚厚的棉衣,在保暖的同时,却给孩子造成一定的困惑,就是提裤子,掖裤子的问题,我们经常会看到孩子的畏难情绪使得入厕之后只是随便往上一提,小肚脐露在了外面,这样很容易着凉生病。因此,我选择了既来源于生活,又能服务于幼儿生活的《不露小肚脐》这个活动。在活动中幼儿可以通过参与游戏了解认识到保护自己的小肚脐的重要性,怎样才能不让小肚脐露在外面等。
2.本活动符合我班幼儿的年龄特点及现实发展水平。我班的幼儿是九月刚入园的小班新生,他们从原来每家的独生子生活,一下子融入到集体生活中,需要一个适应教育的过程。特别是自立自理能力方面,需要很好地引导和加强。《北京市贯彻幼儿园教育指导纲要(试行)实施细则》中指出3-4岁幼儿生活自理能力较差,自我保护的意识和能力欠佳。《不露小肚脐》这个来源于幼儿生活的健康活动,可以激发幼儿参与集体活动的兴趣,发展幼儿的动手操作能力,并能感受到父母爱孩子的美好情感。
二、活动目标
活动的目标是教育活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。根据我班幼儿年龄小、注意力易转移,自我保护意识和能力欠佳等特点,我制定了以下目标:
1.学习掖裤子的方法。
2.通过听故事知道小肚脐露在外面,小朋友会着凉生病。
3.知道冬天寒冷要保护好自己,入厕后、起床后要掖好裤子。
教学重点、难点
这是一次健康游戏活动,其中穿插了一些科学常识教育,但整个活动仍以游戏教育为主。因此,整个教学活动的重点放在幼儿多种形式练习掖裤子上。但是由于孩子年龄小,冬天穿的衣服又多又厚,孩子很难顾及到后腰部分的内衣,所以我把掖好后腰部分内衣作为本次活动的难点。
三、活动准备
寓教于乐是幼儿掌握知识、学习技能的关键,如何使活动呈现出趣味性、科学性、活动性、综合性,我做了如下活动准备:
1.物质准备:与幼儿人数相同的可以穿脱衣服的娃娃,但裤子没掖好,每个娃娃都露出了小肚脐,北风爷爷头饰,录音机、磁带等。
2.经验准备:幼儿有过掖裤子的经验
四、活动思路
第一部分:情境导入,引起幼儿对活动的兴趣,知道露小肚脐对身体的危害。小班幼儿的认识经常带有“泛灵论”的特点,他们认为一切客观物体像他一样有生命、有情感、会活动,所以他们相信童话故事。活动以情境导入,幼儿也容易接受,能进入到游戏之中来。
第二部分:结合儿歌,幼儿学习正确掖裤子的方法。掖裤子对于幼儿来说有些难度,通过尝试、观看、操作,再加
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