八年级地理上册31丰富的自然资源学案晋教版.docxVIP

文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 《丰富的自然资源》学案 【学习目标】 1．了解什么是自然资源，并能够根据自然资源的基本特征，举例说出再生资源和非可 再生资源的区别。 2．从生活实际出发， 了解我国自然资源总量丰富， 人均不足， 且破坏严重的国情现状， 树立节约和保护自然资源的行为意识。 学习任务及展示 自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论。 学 习 过 程 【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题： 一、 自然资源 1．定义： 自然资源是指天然存在的并有利用价值的 ，如土地、 河湖、 、 等。 2．分类： 种类 定义 举例 可再生资源 是指经过 或 ，能为人 类反复利用的自然资源。 非 可 再 生 资 是指经过人类利用后不可能 的自 源 然资源 二、我国自然资源的基本特点 1．我国自然资源基本特点： (1) _________________ (2) __________________ 二、我国自然资源的合理利用和保护 1．阅读教材 P58，回答我国自然资源利用中都有哪些不合理现象？ 2．针对自然资源的破坏和浪费现象，应该采取什么解决措施？ 【合作探究】小组合作完成下列问题 1．结合生产、生活实际，举例说出自然资源的作用。 2．有人说我国是“资源大国”，有人说我国是“资源小国”，你同意哪一点，请阐述 你的理由。 文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 【达标检测】 1.下列资源中，属于非可再生资源的是( ) A.矿产资源 B.土地资源 C.森林资源 D.水资源 2.下列哪组资源只要注意保护和培育就能够实现可持续利用( ) A.土地、森林 C.水、煤炭 B.耕地、天然气 D.森林、铁矿 3.关于我国自然资源特征的叙述，正确的是( ) A.储量大，利用合理 B.种类多，地区差异大 C.人均占有量大 D.空间分布均衡 读我国人均资源占有量与世界平均水平比较国，完成4、5 小题。 4.上图反映出我国资源的基本国情是( ) A．总量丰富 B．人均占有量多 C．总量缺乏 D．人均占有量少 5.针对上图中反映出的间题，我们当前可以做到( ) ①保护耕地，节约粮食 ②节约用水，一水多用 ③提高煤炭、油气等常规能源的利用效率 ④用太阳能、风能等新能源完全替代常规能源 A．②④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④ 6.2013 年 4 月 22 日是第 44 个“世界地球日”，其主题为“珍惜地球资源，转变发展方 式--促进生态文明，共建美丽中国”．下列做法不符合这一主题的是( ) A．开发太阳能、风能和氢能等能源 B．大量开采地下水，以满足生产、生活的需求 C．在含硫的煤中加入适量生石灰 D．利用可降解的“玉米塑料”生产一次性饭盒 【拓展阅读】 新能源 一般地说， 常规能源是指技术上比较成熟且已被大规模利用的能源， 而新能源通常是 文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 指尚未大规模利用、正在积极研究开发的能源。因此，煤、石油、天然气以及大中型水电都 被看作常规能源，而把太阳能、风能、现代生物质能、地热能、海洋能以及氢能等作为新能 源。在不同的历史时期和科技水平情况下，新能源有不同的内容。当今社会，新能源通常指 太阳能、风能、地热能、氢能等。