《运输实务》教案6-1.docxVIP

1.第6章第 1节 课题名称 危险货物运输作业 上课日期 第一周 （20年 月 日） 课时安排 2课时 教学目标 知识目标 掌握危险货物类别及分项 熟悉危险货物包装标示 熟悉危险货物运输平安操作要求 熟悉危险货物紧急情况的处置措施 技能/能力 目标 能根据货物品名、编号确定其所属类项 能根据货物品名、编号绘制包装标示 能根据货物特性制定运输平安操作要求 能根据货物特性合理处置紧急状况 思政/德育 目标 1良好的沟通能力 2良好的团队合作精神 3具有良好的专业行为规范 教学重点 危险货物类别、包装标示 危险货物运输平安操作要求 危险货物紧急情况的处置措 教学难点 制定运输平安操作要求 根据货物特性合理处置紧急状况 教学方法 团讲授法□工程教学□案例教学口情境教学口模块化教学 口理实一体教学口启发式教学 口探究式教学口讨论式教学口参与式教学 口翻转课堂教学口混合式教学 口工作过程导向法 口其他教学法（任务驱动教学） 信息化 教学手段 PPT、图片、视频 教学过程 教学环节 教学设计 设计意图 媒体资源 任务展示 学生以小组为单位模拟完成一单危险货物运输作业任务，制定该危 险货物运输平安操作规程，即按要求完成以下任务： .根据危险货物品名或编号确定危险品类别及特性； .确定该危险货物的包装标识； .确定该危险货物运输平安操作要求； 4,确定该危险货物的泄漏处理、灭火方法、人员急救及防护措施； 5?每个小组指派代表向全班同学介绍、展示任务完成情况。 学生带着任 务要求引出 下面要学习 的新知识。 学习新知 讲授内容1:危险品类别 危险品是易燃易爆有强烈腐蚀性的物品的统称，危险品的运 输存在巨大的危险性，稍不注意可能会造成物资损失或者人 员伤亡。依据GB13690-2009《常用危险化学品的分类及标 志》和GB6944-2005《危险货物分类和品名编号》两个国家标 通过知识点 讲解与学生 互动讨论， 提高知识掌 握度。 （四）易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品的运输 .行车时、要避开明火高温区域和场所，防止外来明火接 触货物。 .定时停车检查货物的堆码、捆扎和包装情况，尤其要注 意防止包装渗漏，留有隐患。 （五）氧化剂和有机过氧化物的运输 .根据所装货物的特性和道路情况，严格控制车速，防止 货物剧烈震动、摩擦。 .对控温货物在运输途中应定时检查制冷设备的运转情 况，发现故障应及时排除。 .中途停车时，也应远离热源、火种场所，临时停靠或途 中住宿过夜，应有专人看管车辆，并注意周围环境是否平安。 .重载时因车辆故障需要维修时，人不准离车，严格控制 明火作业，注意周围环境是否平安，发现问题应及时采取措 施。 （六）毒害品和感染性物品的运输 .严防货物丧失。毒害品落到没有毒害品知识的群众或 犯罪分子手里，就可能酿成重大事故。万一丧失却又无法找 回，必须紧急向当地公安部门报案。 .要平稳驾车，勤加观望，定时停车检查包装件的捆扎情 况，谨防捆扎松动、货物丧失。 .行车要避开高温、明火场所。 ?防止袋装、箱装毒害品淋雨受潮。 .用过的苫布，或被毒害品污染的工具及运输车辆，未清 洗消毒前不能继续使用，特别是装运过毒害品的车辆未清洗 前严禁装运食品或活动物。 （七）放射性物品的运输 .不同种类的放射性货包（包括可裂变物质货包）可以混 合装运、储存，但必须遵守总指数和间隔距离的规定（特殊安 排装运的货包除外）。 .放射性物品不能与其他各种危险品配载或混合储存， 以防止发生事故，造成对放射性物品包装的破坏，也可防止辐 射诱发其他危险品事故。 .放射性物品应与未感光的胶片隔离。 .不受放射线影响的非危险货物可以与放射性物品混合 储存或配载。  (八)腐蚀性物品的运输 .无机酸性腐蚀品和有机酸性腐蚀品不能配载。 .无机酸性腐蚀品不得与可燃品配载。 .有机腐蚀性物品不得与氧化剂配载。 .酸性腐蚀品和碱性腐蚀品不得配载。 .硫酸不得与氧化剂配载。 .腐蚀性物品不得与普通货物配载，以免度普通货物造 成损害。 .驾驶员要平稳驾驶车辆，在路面条件差、颠簸或震动大 而不能确保易碎品完好时，不得冒险使载有易碎容器包装的 腐蚀性物品的车辆通过。 8.每隔一段时间要停车检查车上货物情况，发现包装破 损要及时处理或丢弃，防止漏出物损坏其他包装酿成重大事 故。 讲授内容6：汽车运输、装卸危险货物作业管理制度 一、作业通那么 1、基本要求 (1)汽车运输危险货物应符合JT617-2004的规定。 (2)危险货物的装卸应在装卸管理人员的现场指挥下进 行。 (3)在危险货物装卸作业区应设置警告标志。无关人员不 得进人装卸作业区。 (4)进人易燃、易爆危险货物装卸作业区应： a)禁止随身携带火种； b)关闭随身携带的手机等通讯工具和电子设备； C)严禁吸烟； d)穿着不产生静电的工作服和