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二年级下册数学期中教学反思 双柿树小学 刘芬青 为检测学生的学习情况，更进一步了解、掌握教学情况，及时发 现、总结教学中出现的问题，现就我班期中测试做出分析。 一、学生成绩分析 我班考试人数有8人，及格人数8人，优秀人数7人。 二、试卷考情分析 试卷既考查基础知识，又考查理解问题、分析问题和解决问题的 能力，概括性较强。试卷难度不大，题量适中，涉及面广，试题类型 灵活多样，能多角度地对学生进行考察。考试中最大的问题就是学生 不认真仔细的读题、审题、答题和检查。用竖式计算有余数除法时， 数字抄错，余数不往算式上写，计算失误，导致错误。解决问题时不 联系实际生活，所学知识不会灵活应用，对题的要求不够清楚。做填 长度单位时，学生不联系实际只看数字，数字大的单位写小数字小的 单位填大，比较大小时单位不换算直接比较。除此之外，学生的数感 不强，对大数的比较中，不会填合适的数，导致成绩不够满意。 因此，在以后的教学中要加大计算题和解决问题的教学力度，着 重对班级的和中等生和后进生在如何分析数学信息和问题以及如何 找出数量关系上多加指导。 三、存在问题 1、教师对学生做题习惯强调训练不到位。致使出现了许多计算 失误。 2、教师对重难点的讲解不彻底，令学生在做题的过程中，概念 不明，数量关系的寻找把握不准确！ 3、对学生进行的语言训练、思维训练少，部分学生不会审题， 审不清题，数学思维不活跃。 四、改进措施 1、在课堂上下功夫，认真研究教材和课程标准，把握每节课的 重难点，指导学生牢固掌握知识。 ２、培养学生良好的学习习惯，包括认真听讲、上课积极思考、 按时完成作业、做完作业检查等习惯。 ３、认真指导学生读题、审题，能找出题中的要求，教给学生思 考解决问题的方法。逐步培养学生解应用题的能力，培养学生做计算 题正确率高的能力。 4、加强后进生的辅导，多鼓励他们，树立学习的自信心，使他 们的学习逐步提高。 办公室卫生管理制度 一、主要内容与适用范围 1．本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。 2．此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理 二、定义 1．公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间，每天由行政文员进行清扫； 2．个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。 1. 公共区域环境卫生应做到以下几点： 1） 保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。 2） 保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明 。 3） 保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。4） 保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。 5） 保持卫生间、洗手池内无污垢，经常保持清洁，毛巾放在固定（或隐蔽）的地方。 6） 保持卫生工具用后及时清洁整理，保持清洁、摆放整齐。7） 垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。 2. 办公用品的卫生管理应做到以下几点： 1） 办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉。 2） 办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。3） 办公小用品如笔、尺、橡皮檫、订书机、启丁器等，应放在办公 桌一侧，要从哪取使用完后放到原位。4） 电脑：电脑键盘要保持干净，下班或是离开公司前电脑要关机。5） 报刊：报刊应摆放到报刊架上，要定时清理过期报刊。 6） 饮食水机、灯具、打印机、传真机、文具柜等摆放要整齐，保持表面无污垢，无灰尘，蜘蛛网等，办公室内电器线走向要美观，规范，并用护钉固定不可乱搭接临时线。7）新进设 备的包装和报废设备以及不用的杂物应按规定的程序及时予以清除。3. 个人卫生应注意以下几点： 1） 不随地吐痰，不随地乱扔垃圾。 2） 下班后要整理办公桌上的用品，放罢整齐。 3） 禁止在办公区域抽烟。4） 下班后先检查各自办公区域的门窗是否锁好，将一切电源切断后即可离开。 5） 办公室门口及窗外不得丢弃废纸、烟头、倾倒剩茶。 4．总经理办公室卫生应做到以下几点：1） 保持地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。2） 保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。 3） 保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。4） 保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。