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幼儿园各年龄班数学教学内容
年龄 10以内 空间方
物体的分类和排序 10 以内的数 简单的几何形体 量的比较 时间
班 的加减法 位
1、把相同的物体分别归类，
按物体的颜色、大小、长短、
形状等特征分类。 1、点数5个以内的物体，
1、认识大小、长
2、把3个以内的物体按大小、 初步感知理解 5 个以内
短、薄厚。 1、认识 1、认识早
长短、薄厚排序。 物体的量。能按数取物
1、认识圆形、正 2、使用简单的词 上下、前 晨、晚上、
小班 3、比较两组物体数量的多少 2、区别1和许多及其关
方形、三角形。 汇和语言：一样 后 、里 白天、黑
（每组不超过10个）。 系。
多、少、许多、1 外。 夜。
4、体验物体的对应关系（成
个
双成对的物体）
5、用对应的方法体会物体数
量的多与少
1、按物体的颜色、大小、长 1、手口一致点数 10 以
1、认识长方形、 1、扩大
短、形状、粗细、高矮、厚 内物体，并说出总数 1、认识粗细、高
梯形、半圆形、 上下、前
薄、轻重等特征分类。 2、初步理解数的守恒。 矮、厚薄。
椭圆形 后 、里
2、学习按简单模式进行循环 （不受大小、排列形式 2、进行非标准 1、认识昨
2、用合适的图 外 、中
排序 的影响） 化的自然测量活 天、今天、
中班 形拼成代表模型 间 、旁
3、学习按一个维度进行分类 2、认读阿拉伯数字。 动与尝试。 明天。
或更复杂的图画 边、的认
并进行计数。 3、利用各种机会，为幼 3、使用相关数
3、体会常见几 识范围，
4、对5—10个物体按量的差 儿了解10以内数中相邻 学语言：一份、
何图形之间的转
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