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怎样仿造开国大典写作文 六月一日上午，灿烂的阳光照耀着整个校园，使得刚上省级的学校显得更美了。学校为了庆祝我们小朋友的节日，专门举行了一个丰富多彩、趣味昂然的游园活动。 公园活动包括钓鱼、射击、吹蜡烛、射击、猜灯谜、拿玻璃珠、打盲球、羽毛球、呼拉圈、浮针、打乒乓球。其中，我认为最有趣的是吹蜡烛。这个项目的规则是：如果你一口气吹灭三到四支蜡烛，你可以得到一对彩票；如果你一口气吹灭五六支蜡烛，你可以得到两张彩票。 当我兴致勃勃地来到活动场地时，已经有20多人在那排队等候，所以，我只好排在队伍的最后面耐心等待。队伍象流水一般，缓缓向前流动，真希望眨个眼就能轮到我。此时，有的同学一口气吹灭了六根蜡烛，他们的脸上露出得意地神情。我心想：神气什么，等会看我的！有的同学一口气只吹灭了三四根蜡烛；还有的同学用了很大力气，小嘴鼓得圆圆的，却连一根蜡烛都没有吹灭，失望的他们很不甘心，还想再吹一次，只好跑到队伍的后面继续排队。看着他们的表演，我的心里既高兴又紧张，真担心自己一根都不能吹灭，要是那样，就太没意思了。 过了一会儿，轮到我玩了。我迅速走到放蜡烛的舞台上，深吸了一口气，然后迅速向前跑，用最大的力量向蜡烛吹气。“哇！”老师和学生们惊呼道。我回头看，“一，二，三，四，五”。没想到，我一口气吹灭了五根蜡烛，高兴得跳了起来。裁判老师给了我两张彩票。这时，我身后的学生们羡慕地看着我。 后来，我还玩了许多项目，感觉都挺好。当游园活动结束时，我已满头大汗，衣服也已湿透，但我一点都不觉得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能拥有这么快乐的心情！ 听着，震耳欲聋的锣鼓声响彻天空；看，满脸春色的人们都兴高采烈。 是什么让人们欢聚一堂？是什么让人们欣喜若狂？原来是中华人民共和国的开国大典正在举行。这是《开国大典》一文为我们描述的1949年10月1日的天安门广场。 这是一个神圣的日子。来自全国各地的中国人聚集在天安门广场。五星红旗第一次在这里升起，共和国国歌第一次在这里奏响，强大的军队第一次受到祖国的检阅！《开国大典》中有这样一句话：“经过两个半小时的回顾，广场上不停地欢呼鼓掌，高潮迭起。人们几乎喊哑了嗓子，麻木地拍手，无法表达自己的喜悦和兴奋。” 从这些描述中，我仿佛感受到那些受尽封建地主的剥削、饱受战火摧残的老百姓，翻身得解放后万分激动的心情；仿佛看到他们脸上洋溢的对幸福生活的期盼和渴望，他们的喜悦与激动溢于言表。透过文章中描述的开国大典的欢乐场景，我想起了不久前看过的电影《建国大业》，了解了新中国的来之不易；也想起了姥爷曾经给我讲过的那些艰苦岁月，解放前，他们吃不饱、穿不暖、没有书读。 解放后，他们过上了新生活，一天比一天富裕。爷爷还告诉我，我们今天的幸福生活是用毛主席、周总理和其他老一辈革命者的鲜血和生命换来的，还有无数革命英雄，如赵一曼、刘胡兰、方志敏和邱少云。 读完《开国大典》，我掩卷沉思，我们刚刚为祖国庆祝了60岁生日，今天的祖国与开国大典时相比，已经发生了翻天覆地的变化。我们从小生活在幸福的和平年代，没有经历过艰苦的岁月，但是，我们要像革命前辈一样，胸怀远大理想和报国之志，为把祖国建设得更加繁荣富强做出自己的贡献。 升旗仪式是在开国典礼之后举行的。星期一是我们举行升旗仪式的日子。升旗仪式在第一小油田举行。 参加升旗仪式的有大队辅导员、各班老师、乐队、升旗手、学生，总数达4000多人。会场在学校前操场，前操场呈矩形。 长方形的北面是我们的教学楼，西面是大队的指导部，南面是另一座教学楼。长方形的东边是一个小篮球场。矩形的中心是一个正方形。广场中心以北有一个长方形的国旗台。旗杆高耸在国旗站台中间。 矩形广场汇集了来自一到五年级五十个班级的学生队伍。课间操时，学生队伍就准时入场了，学生队伍中有刚入学的一年级学生，有来自五年级毕业班的学生，大家统一着油田一小校服，带红领巾。 面向全班整齐地升起旗帜。10点整，队伍结束了，大家都在等待升旗仪式的开始。这时，一名学生走上了国旗台。台下鸦雀无声，4000多人将目光转向国旗台。 这名学生宣布升旗仪式现在开始，升旗手、大队辅导员、老师就位，乐队奏起音乐。接着，升国旗。 两位升旗者一点一点地升起国旗，五星红旗缓缓升起。4000多人一起举头敬礼。 接着，一位老师走上国旗台，宣读一些好人好事，他讲完后，观礼台上同时响起一阵掌声。接着评优班级开始。 挑选过去一周内优秀的班主任和大队辅导员，如健康流程、课间锻炼等。评估活动结束后，老师宣布升旗仪式结束，我们的学生团队一个接一个地走回教学楼。 10时30分，升国旗的队伍完全走出会场，回到自己的班级。 今天是星