10.3 频率与概率（解析版）.docVIP

第十章 概率 10.3 频率与概率 基础巩固 1．今年第一季度在某妇幼医院出生的男、女婴人数统计表（单位：人）如表： 月份性别 一 二 三 总计 男婴 22 19 23 64 女婴 18 20 21 59 总计 40 39 44 123 则今年第一季度该医院男婴的出生频率是（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【分析】 利用已知条件得到第一季度的男婴数和婴儿总数，计算比值即得出生频率. 【详解】 解：根据题意：第一季度的男婴数为64，婴儿总数为123， 故该医院生男婴的出生频率为. 故选：D. 【点睛】 本题考查了频率的计算方法，属于基础题. 2．下列叙述随机事件的频率与概率的关系中，说法正确的是( ) A．频率就是概率 B．频率是随机的，与试验次数无关 C．概率是稳定的，与试验次数无关 D．概率是随机的，与试验次数有关 【答案】C 【分析】 根据频率、概率的概念，可得结果. 【详解】 频率指的是：在相同条件下重复试验下， 事件A出现的次数除以总数，是变化的 概率指的是： 在大量重复进行同一个实验时， 事件A发生的频率总接近于某个常数， 这个常数就是事件A的概率，是不变的 故选：C 【点睛】 本题考查频率与概率的区别，属基础题. 3．某中学举办电脑知识竞赛，满分为100分，80分以上为优秀(含80分)，现将高一两个班参赛学生的成绩进行整理后分成五组：第一组，第二组，第三组，第四组，第五组，其中第一?三?四?五小组的频率分别为，，，，而第二小组的频数是40，则参赛的人数以及成绩优秀的概率分别是（ ） A．50， B．50， C．100， D．100， 【答案】C 【分析】 由于所有组的频率和为1，从而可求出第二组的频率，再由第二组的频数可求出总人数，求出成绩优秀的频率可得其概率 【详解】 由已知得第二小组的频率是，频数为40， 设共有参赛学生x人，则，所以. 因为成绩优秀的频率为， 所以成绩优秀的概率为， 故选：C. 【点睛】 此题考查频率和频数的关系，考查频率与概率的关系，属于基础题 4．我国古代数学名著《数书九章》是南宋数学家秦九韶所著数学著作，书中共列算题81问，分为9类.全书采用问题集的形式，并不按数学方法来分类.题文也不只谈数学，还涉及自然现象和社会生活，成为了解当时社会政治和经济生活的重要参考文献.《数书九章》中有“米谷粒分”一题，现有类似的题：粮仓开仓收粮，粮农送来米1634石，验得米夹谷，抽样取米一把，数得254粒夹谷25粒，则这批米内夹谷约为（ ） A．158石 B．159石 C．160石 D．161石 【答案】D 【分析】 利用抽取的米夹谷的频率估计总体的频率计算. 【详解】 由题意可知这批米内夹谷约为(石). 故选：D. 【点睛】 本题考查简单随机抽样，用样本频率估计总体，属于基础题. 5．下面有三个游戏，其中不公平的游戏是（ ） 取球方式 结果 游戏1 有3个黑球和1个白球，游戏时，不放回地依次取2个球 取出的2个球同色→甲胜；取出的2个球不同色→乙胜 游戏2 有1个黑球和1个白球，游戏时，任取1个球. 取出的球是黑球→甲胜；取出的球是白球→乙胜. 游戏3 有2个黑球和2个白球，游戏时，不放回地依次取2个球. 取出的2个球同色→甲胜；取出的2个球不同色→乙胜. A．游戏1和游戏3 B．游戏1 C．游戏2 D．游戏3 【答案】D 【分析】 分别计算出每个游戏中所给事件的概率，若两事件的概率大小相同则说明此游戏是公平的，否则说明不公平. 【详解】 对于游戏1，样本点共有12个，取出的2个球同色包含的样本点有6个，其概率是，取出的2个球不同色的概率也是，故游戏1公平； 对于游戏2，样本点共有2个，分析易知，取出的球是黑球和取出的球是白球的概率都是，故游戏2公平； 对于游戏3，样本点共有12个，取出的2个球同色的概率是，取出的2个球不同色的概率是，故此游戏不公平，乙胜的概率大. 故选D. 【点睛】 本题考查概率的意义，游戏的公平性，属于基础题. 6．在新冠肺炎疫情防控期间，某大型连锁药店开通网上销售业务，每天能完成600份订单的配货，由于订单量大幅增加，导致订单积压，为解决困难，许多志愿者踊跃报名参加配货工作．已知该药店某日积压800份订单未配货，预计第二天新订单超过1000份的概率为0.02．志愿者每人每天能完成35份订单的配货，为使第二天完成积压订单及当日订单配货的概率不小于0.98，则至少需要志愿者（ ） A．32名 B．33名 C．34名 D．35名 【答案】C 【分析】 由题意可知，第二天需要完成的订单数约为，除去原来能完成的订单配货外，剩余订单达约为1200，再结合题意，即可求出结果. 【详解】 由题意可知，第二天需要完成的订单数为，需要志愿者x名 因为