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小学三年级数学商一位数（四）教案 教学目的 （一）使学生在初步掌握用四舍五入法进行试商的基础上， 进一步掌握一些灵活试商的方法，对除数是14，15，16，24， 25，26的除法题，能较快地求出一位商． （二）培养学生的剖析、比较和灵活运用知识的能力． 教学重点 除数是14，15，16，24，25，26的除法题的灵活试商方法． 教学难点 灵活运用知识，能较快地求出一位商． 教学过程 一、复习准备 1．口算．（口算卡片） 154165166425 6048016961610025 60158059661004 148247265245 2．先说出思维过程，再说结果． 156+15258-25245+24 147-14264+26168-16 3．下面括号里最大能填几． 15（）＜7616（）＜120 第1页/共6页 25（）＜20424（）＜124 26（）＜15814（）＜121 二、学习新课 （一）启迪讲话：我们已经掌握了用四舍五入法把除数看作 和它靠近的整十数的试商方法．请你根据自己掌握的知识， 独立达成下面例题，并经过思考还能够采用什么不同的方法 试商． （二）教学例1 1．出示例1：7014= 1）学生独立解题．老师巡视、个别指导，有目的地认识各层次学生的不同思路，做到成竹在胸． 2）学生议论．与同学沟通自己的想法，老师深入各个小组，掌握学生实际情况． 2．师生共同小结．