人教版小学四年级语文上册第二单元第六课《爬山虎的脚》名师教案.pdfVIP

《爬山虎的脚》名师教案 教学目标： 1、认识5个生字，会 11个生字，掌握多音字“空”，正确读写“引人注 意、均匀、重叠、叶柄、痕迹”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵全文。理清课文的叙述顺序，通 过对词句的理解了解爬山虎的特点。体会作者是怎样用准确、生动的语言写出爬 山虎的特点的。 3、学习作者细心观察的方法，增强留心周围事物的意识。 教学重点： 理清课文的叙述顺序，通过对词句的理解了解爬山虎的特点。 教学难点： 体会作者是怎样用准确、生动的语言写出爬山虎的特点的。 教学时间： 两课时 教学过程： 第一课时 一、交流资料，情境导入 1、谈话引题：同学们，你们观察过爬山虎的样子吗？能结合自己的观察和 查到的资料说一说吗？（爬山虎也称“巴山虎”“常青藤”，葡萄科植物。夏季开 花，花小，黄绿色，浆果紫黑色。常攀缘在墙壁或岩石上，广见于我国各地。爬 山虎的根、茎可入药，有破淤血、消肿毒之功效。果可酿酒。） 2、师：（多媒体课件播放一段爬山虎的视频资料）看，这就是你们喜欢的爬 山虎，今天我们就跟叶