2022《上有灵魂的课》读书报告.docxVIP

《上有灵魂的课》读书报告.育人是教育之根本所在 身为体育教师，要培养学生健康的体魄、健康生活的锻炼方式、 健康的行为等。在培养学生健康意识的时候，首先要抓住时机，在不 同的运动工程及学习内容中，让学生知道通过体育锻炼，我们可以自 我培养怎样的精神。例如：在进行小篮球学习时，学生要学会基本的 运动技能，但是因为篮球是一个集体性的对抗工程，除了学基本技术, 这个工程本身的育人价值还有合作和合理对抗。抛弃了合作，抛弃了 合理对抗，那么就会让这个学习内容失去光彩。我在小篮球教学中双 手胸前传接球教学时，对学生的基本动作的指导和组织教学，总会安 排一些传球、拦截等练习让学生进行，总结的时候会把配合、以及对 抗进行提炼和升华，让运动本身发挥育人的价值。 .挖掘运动的隐形价值 很多运发动技术超群，不是他有惊人的天赋，只是他比别人多一 些勤奋与思考。其实，这个勤奋与思考是每个人最需要的。我们知道 天才等于1%的灵感加99%的汗水。1%的灵感是要通过思考，感悟才能 换来，99%的汗水那么是要勤奋努力，坚持不懈才能拥有。曾经在我的 踢电子课堂上，有些孩子踢得很好。这时就有些不会踢空子的孩子说: “他们有天赋，我天生就不会踢。”为此，我特意召集所有的孩子参 加实验。在渗透了教学重点后，要求大家1分钟踢30次，结果开始 有一大半学生不能完成，但是在重复了 5-6次后，有一半左右的学生 能够完成。又重复了