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PAGE PAGE 34 用图解法解应用题（一） 例 1乐乐比丫丫大 5 岁，洋洋比乐乐小 2 例 1 【分析】根据题意，我们可以画一个线段图： 很明显，丫丫和洋洋相差 5－2＝3 岁。 例 2朝阳学校三年级四班开展集邮活动，阿呆有 92 张邮票，笨笨有 54 张 例 2 【分析】从下面的线段图可以清楚地看到： 阿呆给笨笨的邮票数，是阿呆与笨笨邮票的相差数的一半，因此要求本题的解，只要将他们邮票的相差数平均分成两份，每一份就是阿呆给笨笨的邮票数。 （92－54）÷2＝19（张） 即阿呆要给笨笨 19 张邮票，才能使两人的邮票数相等。 通过例 2 的分析，可以看出画线段图既能充分一线出题中的已知条件，又能形象地把数量关系展示出来，帮助我们很快地找到解题的捷径。 例 3把两块一样长的木板像右图起，成了一块木板。如果这块钉在一起 例 3 厘米，中间重叠部分是 16 厘米。这两块木板各长多少厘米？ 这样钉在一的木板长 120 【分析】把长度相等的两木板的一端钉起来，钉在一起的长度部分就是重叠部分，重叠的部分是 16 厘米，所以这两块木板的总长度是 120＋16＝136（厘米），每块木板的长度就是 136 厘米的一半。 【解】（120＋16）÷2＝68（厘米） 答：这两块木板各长 68 厘米。 【诀窍】类似这样的问题，是要把重复的部分再加一次，求出原来没有重复大的总长度。当你觉得这样的问题不知如何思考的时候，可以先画出图，借助图形进行思考是一种很好的办法。 例 4兄弟俩的年龄和是 35 岁，哥哥比弟弟大 5 例 4 【分析】还是用线段图来帮助我们分析： 从图中观察出，如果从 35 岁中去掉 5 岁，就可以得到两个弟弟的年龄，而列式得： （35－5）÷2＝15（岁） （弟弟的岁数） 15＋5＝20（岁） （哥哥的岁数） 验算：15＋20＝35（岁） 20－15＝5（岁） 所以哥哥的年龄是 20 岁，弟弟的年龄是 15 岁。 还可以这样分析，如果 35 岁加上 5 岁，就可以得到两个哥哥的年龄，则： （35＋5）÷2＝20（岁） （哥哥的岁数） 20－5＝15（岁） （弟弟的岁数） 例 5 例 5 国邮票多 86 枚。陈红有少枚？ 外国邮票多少 【分析】 将中国邮作 1 倍数，则中国邮票样的 3 倍数。（如图） 中国邮票多枚？ 票的枚数看的枚数是这 从线段图上可以看出，中国邮票的枚数比外国邮票多了 3－1＝2（倍），外国邮票的 2 倍是 86 枚，所以用 86÷2＝43（枚）就可求出外国邮票的枚数，再用 43×3＝129（枚）就可得到中国邮票的枚数了。 【解】 外国邮票：86÷（3－1）＝43（枚） 中国邮票：43×3＝129（枚）或 43＋86＝129（枚） 答：陈红有中国邮票 129 枚，外国邮票 43 枚。 【诀窍】解答差倍问题与和倍问题相类似，常甬道下面的公式： 小数（1 倍数）＝差÷（倍数－1） 大数（几倍数）＝小数＋差或大数＝小数×倍数 例 6便民水果店运来的苹果比梨多 380 千克，当苹果卖出一半时苹果比梨少 180 例 6 【分析】根据题意先画出示意图。 从示意上可以清楚地看出，苹果数量的一半正好是 180 千克与 380 千克的和，乘以 2 就是苹果的重量，苹果重量减去 380 千克就是梨的重量。 （180＋380）×2 ＝560×2 ＝1120（千克）……苹果的重量 1120－380＝740（千克）……梨的重量答：运来苹果 1120 千克，梨 740 千克。 〖作业题〗 甲仓存粮 27 吨，乙仓存粮 23 吨，甲仓运往乙仓粮食多少吨，两仓粮食数量相等？ 小王、小张共买了 20 本书。如果小王给小张 6 本书，那么小王就比小张少 2 本，，书。问小王、小张各买了多少本书？ 把两段一样长的纸条粘合在一起，形成一段更长的纸条。这段更长的纸条长 30 厘米，中间重叠的部分是 6 厘米。原来两段纸条各长多少厘米？ 三（1）班和三（2）班共有学生 124 人，如果从三（2）班调 2 人到三 班，两班学生同样多，三（1）班、三（2）班原来各有学生多少人？ 有两根木棍放在一起（如下图），从头到尾共长 66 厘米，其中一根木棍长 48 厘米，中间重叠部分长 12 厘米。问另一根木棍长多少厘米？ 伟达水果店运进的苹果比橘子多 265 千克，当苹果卖出去一半时苹果比橘子少 125 千克，求运进的苹果和句子各多少千克？ 八、用图解法解应用题（二） 例 1学校买来 2 把椅子和 1 张桌子，共用 180 元，桌子的单价比椅子的单价贵 30 例 1 【分析】用线段图表示题中的条件与问题。 从图中可以看出如果去掉桌子比椅子贵的 30 元，就可以得到椅子的价钱。总钱数依然会相应地减少 30 元，是180－30＝150 元。这150 元就相当