水平四（初中）体育《篮球胸前传球》教学课件.pptVIP

一、本课的指导思想 ? 篮球运动是一项深受学生喜爱的运动，同时也是教材中的重要学习内容。依据《体育与健康课程标准》，坚持“健康第一”的指导思想，以“健康三维观”为准绳，在教学中突出一个“新”字，即运用新的教育教学观念，尝试新的教法学法；体现一个“改”字，改变传统的以传授运动技能为主的教学为关注学生全面发展。在师生、生生互动中培养学生的合作意识，学会解决问题的方法，培养学生健康运动的意识。 二、教学目标 1、 通过课堂教学使学生了解、掌握篮球运动（传球）基本技术和方法， 2、 培养学生团结协作、吃苦耐劳及课堂活动的积极性， 3、发展学生动手、动脑与人交往的能力。 三、学情分析 中学生正处于青春期年龄段，他们的生理正处在快速的发育阶段,而心理的发展尤为复杂。此时是发展他们身体各方面能力，特别是协调能力和平衡控制能力的有效时期，在心理干预方面，通过篮球运动的学习，对他们的心理因素将起到积极的影响。因此，本课旨在通过篮球胸前传球动作技术的学习，进一步提高学生的灵敏、协调等身体素质，提高学生对篮球运动的理解和运动技能的掌握，同时。课堂中将关注学生的个体差异和不同需求（特别是男女生的差异），设置不同的要求，确保每一个学生都受益，让学生在学习中能够充分体味到体育运动的乐趣。 在课的设计过程中考虑到男女生的差异性，所以在对动作的完成质量上相对的标准有所不同。这样可以让大部分的同学达到预期