校长实名制分析和总结.docxVIP

我们现在的高考制度突出的是公平和效率。对一些学生而言，这种方式导致考试成了专 门的“技术”，一旦考完了，之前所学的知识很快就淡忘了。经过高考选拔出来的是一个统计意义上的高水平的群体，但是，并不是只有各科目都能拿到高分的学生才有培养价值，北大 经过针对 2004、2005、2006 三个年级自主招生学生展开的调研发现，通过自主招生资格给予的 20 分加分政策进入北大的学生，在进入北大后，其学业表现比那些通过高考进入北大的学生更为优秀。一些杰出人才有各自独特的发展轨迹。要解决这个问题，就需要其他的 录取方式进行补充。 中学校长实名推荐制的核心是想在现行高考招生制度整体框架下，进一步探索多样化人才培养的新模式，为不同类型优秀学生的脱颖而出创造条件。 中学校长推荐制的目标是培养创新人才。在现行的高考招生制度下，可以进一步探索多样化人才培养新模式，为不同类型优秀学生脱颖而出创造条件，使中学和学生能够把精力从被动应付考试逐步转化为主动培养素质，从而逐步影响乃至改变高考“一考定终身”的现状， 使那些综合素质更加全面、学科特长更加突出的优秀学生有更多机会进入北大接受教育。 这项新政策实施的关键，在于中学校长能够真正从国家和民族利益出发，遵守诚实信用 原则，认真履行职责，把那些综合素质优秀、学科特长突出的优秀学生推荐给北大。这项政 策除了对现行高考招生制度进行补充，为优秀学生脱颖而出创造条件，还将