如何增强班级凝聚力教案解读.docxVIP

“如何进步班级凝合力”辅导教案 辅导员：任丽婷辅导时间：2014年10月18日 学 校：乌市105中和谐班级我的家 14、书到用时方恨少、事非经过不知难。 陆游 15、读一本好书，就犹如和一个高尚的人在交谈一一歌德16、读一切好书，就是和很多高尚的人谈话。一一笛卡儿 17、学习恒久不晚。一一高尔基18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如 炳烛之光。——刘向19、学而不思那么惘，思而不学那么殆。一一孔子 20、读书给人以欢乐、给人以光荣、给人以才能。一一培根 .增进同学们对彼此的相识；.促进同学们对班级凝合力的相识； .增加班级凝合力 【过程】一、故事引入，引出主题 话说有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄，他向迎面而来的妇人说: “我有一颗汤石，假如将他放入烧开的水中，会立即变出美味的汤来，我 如今就煮给大家喝。”这时，有人就找了一个大锅子，也有人提了一桶水， 并且架上炉子和木材，就在广场煮了起来。这个生疏人很留神的把汤石放 入滚烫的锅中，然后用汤匙尝了一口，很兴奋的说：“太美味了，假如再参 加一点洋葱就更好了。”立即有人冲回家拿了一推洋葱。生疏人又尝一口： “太棒了，假如再放些肉片就更香了。”又一个妇人快速回家端了一盘肉来。 “再有一些蔬菜就完备无缺了。”生疏人又建议道。在生疏人的指挥下，有 人拿了盐，有人拿了酱油，也有人捧了其它材料，当大家一人一碗蹲在那 里