幼儿园盥洗的常规要求及指导要点 教案.docxVIP

幼儿园盥洗的常规要求及指导要点 教学目标： .知道盥洗活动的作用和意义。 .了解幼儿园盥洗活动的内容，掌握各种盥洗活动的常规要求。 .能对幼儿盥洗活动常见问题进行分析与思考，提出教育对策。 教学重点： .盥洗活动的常规要求 .洗手的正确方法 教学难点： .六步洗手法的内容 .幼儿盥洗活动常见问题的分析 教学过程： 一、盥洗活动的作用 盥洗是幼儿一日生活中的一个重要环节，可以使幼儿的毛发、皮肤保持清洁, 减少皮肤被汗液、皮脂、灰尘污染的机会，提高皮肤的抵抗力，维护身体的健康; 同时还可以培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯，提高幼儿的生活自理能力。 二、盥洗活动的内容 .提问：盥洗活动有哪些？请个别学生发言。 盥洗活动的内容：漱口、刷牙、洗脸、洗头、洗澡、洗手、洗脚、洗屁股、 梳头发。 .进一步提问：幼儿在园的盥洗活动有哪些？（强调“在园”，而非“在家”） 幼儿在园盥洗活动内容：洗手、漱口、洗脸和梳头发。其中，以洗手和漱 口为主。 三、盥洗活动的常规要求 （一）洗手的常规要求 L能用正确的方法将双手洗干净。 .洗手时不弄湿衣袖和地面。 .洗手时不玩水，不玩肥皂，不嬉戏，不吵闹。 .饭前便后、活动后、手脏时能及时洗手。 .养成认真有序洗手的好习惯，不敷衍了事。 .知道秋冬季洗完手后要擦护手霜。 让学生观看幼儿园教师教幼儿用“六步洗手法”洗手的视频，总结提炼“六 步洗手法”的内容。 （1）掌