部编版九年级语文上册《范进中举》教学课件.pptxVIP

23 范进中举; 在封建科举时代流传着这么一句话：“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”吴敬梓笔下的范进正是如此。他寒窗苦读，直到垂老才中了举人，不想竟欢喜疯了，可见参加科举、黄榜得中是读书人梦寐以求的。今天我们就来学习《范进中举》这一课，欣赏一下吴敬梓的讽刺艺术。;学习目标;学习目标;学习目标;品格素养;吴敬梓（1701—1754），字敏轩，号粒民，晚年自称“文木老人”。全椒（今属安徽）人，清代小说家。代表作是《儒林外史》。;广东学道周进到广州上任后组织了三次考试，所考童生中就有范进。范进当时54岁，他已经考了三十多年了。周进最初考了许多年连童生也没有考上，最后是他做生意的几个朋友替他捐款买得一个秀才的资格，他才得以进场考上举人，最终考上进士。正因为如此，他对范进格外关照，结果范进在童试中考了第一名。课文内容就从这里开始。;;1. 腆（ ）：挺。 2. 作揖（ ）：两手抱拳高拱，身子略弯，向人敬礼。 3. 见教：指教（我）。 4. 盘缠：旅费。 5. 心窍：指认识和思维的能力（古人以为心脏有窍，能运思，所以这样说）。;6. 星宿（ ）：我国古代指星座，共分二十八宿。 7. 桑梓（ ）：家乡。古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指代家乡。 8. 侥幸：由于偶然的原因而得到成功或免去灾害。 9. 不省人事：指人昏迷，失去知觉。也指不懂人情世故。 10. 不由分说：不容人分辩、解释或说明。;;必考字词梳理;;;词;;课文初读感知;课文初读感知;课文整体感知;课文整体感知;一课一法;一课一法;一课一法;课文主旨;中举前;23 范进中举;导入;课文细读品味;课文细读品味;课文细读品味;课文细读品味;课文细读品味;课文细读品味;课文细读品味;1.[重点] 范进这一人物形象具有怎样的典型性？;④当他最终证实自己中举之后，竟欢喜得疯了。可以说，范进是深受封建科举制度毒害的文人的典型代表。;课文全篇探究;2.[重点] 小说是如何运用讽刺艺术的？;1.夸张对比，讽刺绝妙。 本文批判了科举制度腐蚀读书人的灵魂，败坏社会风气的罪恶。这些主要是通过范进中举发疯挨了巴掌等夸张情节，以及胡屠户、众乡邻、张??绅等人在范进中举前后的不同态度来表现的。;2.人物典型，细节生动。 如文中写胡屠户给范进扯衣服的细节“一路低着头替他扯了几十回”，这若是在范进中举前，胡屠户早就骂他几十回了。此处简略的几笔细节描写，生动形象地勾勒出胡屠户想方设法巴结女婿的丑态。;教材习题讲解;教材习题讲解;教材习题讲解;教材习题讲解;教材习题讲解;教材习题讲解;教材习题讲解;教材习题讲解;教材习题讲解;教材习题讲解;教材习题讲解;教材习题讲解;教材习题讲解;教材习题讲解