孩子家长签协议互相监督同成长主题班会的策划书.pdfVIP

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2022-06-28 发布于江西
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孩子家长签协议互相监督同成长主题班会的策划书.pdf

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一、活动目的为了进一步养成学生良好的行为习惯，积极争创文明学校，共建文明家庭和文明城区。二、活动对象全校学生和家长三、活动时间 20xx年2月——20xx年7月四、活动形式利用午谈课、班队课、家长会等途径进行五、主要活动 1、与父母签订一份“成长协议”。 2、家长会上“亲子对话”活动。 “我为父母找优点，我为自己找不足；父母为我找优点，父母自己找不足” 3、设计“成长足迹”。六、基本过程第一阶段发动宣传，拟订“亲子成长协议”。 1、“亲子对话”活动（家长会或班队课、班会课） “我为父母找优点，我为自己找不足；父母为我找优点，父母自己找不足” 2、家长和孩子共同拟订“亲子成长协议”。（书面成稿） 3、共同设计 “亲子成长协议”。（如协议书的设计画面）（如何布置居室摆放在何处）第二阶段全面实施，建立“成长足迹”。 1、家长与孩子共同商议，建立“成长足迹”。做好每周一评。（自评和互评） 2、全班交流。（半月或一月一次）第三阶段反馈交流，总结表彰。 1、各个家庭进行总结交流。可以谈创新举措或体会等（家长和孩子共同上台进行） 2、展示各自家庭的“成长足迹”记录。 3、总结表彰颁奖。备注希望在具体操作中有班级特色和家庭特色，忌搞统一，力求创新。