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白杨礼赞;1、了解并掌握文章结构及抒情线索。
2、理解白杨树的象征意义。
3、学习本文准确、优美、富有感情的语言。;茅盾（1896-1981），原名沈德鸿，字雁冰。
1921年他与郑振铎、叶圣陶等组织中国现代文学史上的第一个文学社团“文学研究会”。
他是中华人民共和国首任文化部长。
在他逝世后遵其遗嘱将其捐献的25万元设立了中国长篇小说创作奖。;代表作有：; 茅盾文学奖由中国作家协会主办，根据茅盾先生生前遗愿于1981年设立，茅盾捐资25万元，当时决定由巴金担任评委会主任。此奖项的??立旨在推出和褒奖长篇小说作家和作品，是我国目前具有最高荣誉的文学大奖之一。当时规定每三年评选一次，参与首评而未获奖的作品，在下一届以至将来历届评选中仍可获奖。首届评选在1982年确定，评选范围限于1977年至1981年的长篇小说。 ;解题：;读准下面字的读音。;时代背景：;1、作者为什么礼赞白杨树？本文以什么为线索？;白杨树的生长环境是怎样的不平凡？
; 干;;2、读课文第2段思考：;高原风光;作者要赞美白杨树，为什么还要写高原风光？;快乐检测;1、把白杨树和楠木进行对比用意如何? ;2、体会划线动词的表达效果！;(2)这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词 ……; 总结
1、主题 ：
通过白杨树这一艺术形象，歌颂了中
国共产党领导下的广大军民保卫祖国的英
雄形象，歌颂了朴质、坚强、团结向上的
精神和意志。
2、表现手法：
象征、对比、衬托、欲扬先抑。
3、修辞方法：
排比、反问、拟人。
4、语言：
准确、凝练、变化多姿。;题白杨图 茅盾 北方有佳树，挺立如长矛。 叶叶皆团结，枝枝争上游。 羞与楠枋伍，甘居榆枣俦。 丹青标风骨，愿与子同仇。 ;课后作业;
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