二年级下册数学教案第3课时练习课人教版新课标.pdfVIP

二年级下册数学教案第3课时练习课人教版新课标 第3 课时 练习课 【教学内容】 教材练习八相关内容。 【教学目的】 1.进一步稳固应用7、8、9的乘法口诀求商，熟练停止除法求商。 2.进一步开展先生处置效果的才干。 【教学重难点】 重点：熟练运用乘法口诀求商。 难点：培育先生的思想才干和正确计算的才干。 【教具、学具预备】 主题图或课件、实物投影；口算卡片和口诀卡。 【教学进程】 一、旧知稳固，引入新知 1.上节课我们学习了应用7、8、9的口诀求商，你会算了吗？试一试。 出示教材练习八第1题，先生口算，并说出乘法口诀。 2.导入。 这节课我们继续学习用乘法口诀求商。 二、探求新知 1.完成教材练习八第2题。 〔1〕用实物投影出示情境图。 〔2〕引导先生自己找信息。思索图中哪些信息以及需求处置什么效果；其 主要求先生找出相应的数量关系，如：要求需求几台？可以这样想；24外面有 几个3？用除法计算24÷3=8 〔台〕；假设有6台电脑，怎样布置？我们可以这样 想：把24平均分红6份，每份是几？用除法计算：24÷6=4 〔人〕