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这是大班平安教育迷路的小兔教案反思,是优秀的大班平安教案, 供。
活动目标:
1、观察画面内容,分析图片中的人物、情节、角色以及判断他们 之间的关系,能创编出故事的结尾。
2、知道迷路后寻找家长的方法,和与家长出门要紧跟家长或拉着 家长的手。
3、知道要理解他人的需要,学会关心、帮助他人,体验得到帮助 及别人所获得的快乐情感。
活动准备:电脑软件活动过程:
1、老师指导幼儿观察画面内容,分析图片中的人物、情节、角色 以及判断他们之间的关系。
”图中的什么地方?有谁?他们在干什么?发生了什么事情?”2、引导幼儿学会理解他人的需要,学会关心、帮助他人。
小兔迷路后,心情会怎样?我们一起帮助他吧!这是一件多好的 事情呀
3、引导幼儿知道迷路后寻找家长的方法,鼓励幼儿创编出故事的 多个结尾,体验得到帮助及别人所获得的快乐情感。
”小兔迷路了以后,能找到自己的家长吗?它是怎样找到的?请小 朋友帮它想想方法。4、总结,知道以后与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。
活动反思:
通过该活动,我觉得孩子的收获是很大的,以下是孩子的声音:
、知道迷路后寻找家长的方法,和与家长出门要紧跟家长或拉着家 长的手。
、先在原地等一会儿,不要慌张,也许爸爸妈妈就在不远处。
、如果走失的地方在商场或公园,可以找到公园的广播室,告诉工 作人员你和爸爸妈妈的姓名,联络 等,让工作人员帮助广播寻找自 己的父母。
、要乖乖地听工作人员的话,和他们一起等自己的父母来接你。
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