幼儿园：音乐：冬天来了.docx

教 学 活 动 计 划 第 十九 周 执教：邹照信 教学 内容 音乐：冬天来了 重点 难点 学唱歌曲。 能用肢体动作表现雪花飞舞。 教学 目标 1.感受歌曲优美的旋律，学唱歌曲。 2.能用肢体动作表现雪花飞舞。 组织 形式 集体 教学 准备 儿童经验基础 玩过雪花。 环境准备 音乐：冬天来了。 过程与策略 有 效 语 言 设 计 提示 一、小雪花飘啊飘 1.幼儿听音乐扮演小雪花，做各种飞舞的动作进入活动室。 二、会唱歌的小雪花 1.教师歌唱。 2.教师逐句歌唱，熟悉理解歌词。 3.教师带领幼儿有感情地朗诵歌词1 ~ 2遍 三、我是小雪花 1.跟着钢琴伴奏，幼儿跟唱歌曲1 ~ 2遍。 2.跟着伴奏音乐，幼儿跟唱歌曲1 ~ 2遍。 3.游戏我是美丽的小雪花。 北风吹来了 ，小雪花们，我们快去告诉大家，冬天来了 ！ 我是会唱歌的小雪花，听一听我是怎么唱歌的。 小雪花是怎样落下来的？（跳着舞蹈落下来。）我们也来学一学， 像雪花一样轻轻地、柔柔地跳着舞。（幼儿在教师的带领下，和着音乐节 奏舞蹈，动作要做得舒展、柔美，吻合音乐舒缓优美的整体风格。) 它轻轻地告麻了大家什么事？（冬天来到了。） 我们也来轻轻地告麻大家——冬天来到了。 播放音乐引发幼儿的活动情境感。 延伸设计： 通过歌曲中的简单重复的歌词，设置一定的场景，比如：大树下面落下