部编版一年级下道德与法治9我和我的家 第二课时 教案.docVIP

部编版道德与法治一年级 我和我的家 第二课时 教学设计 课题 我和我的家 第二课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 一年级 学习 目标 1情感态度与价值观目标：增强家庭观念，产生家庭认同感。 2能力目标：能够找到自己与家人在外貌性格等方面的相似之处，了解自己的家人。 3知识目标：通过找到自己与家人之间的相似之处，认识到家人对我们的影响，并鼓励学生向自己钦佩的家人学习，产生强烈的家庭认同感和自豪感。 重点 找到自己与家人之间的相似之处，认识到家人对我们的影响。 难点 向自己钦佩的家人学习，产生强烈的家庭认同感和自豪感。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放视频《基因太强大, 一看就知道亲生的十对明星父子》 提问：你从他们的长相中发现了什么？ 思考问题。 视频导入。 讲授新课 【我身上有家人的“影子”】 展示课本图片：你的眼睛真像你妈妈。 提问：你有听过类似的话吗？ 找影子： 请你展示一下你和家人的合照，让小组成员帮忙找一找，你和爸爸妈妈哪里长得相似呢？ 请在小组里挑选一位与家人最相似的同学，并分享合照给大家看看。 小小展示台：展示合照。 展示课本图片：我的脾气有点急和我做事很认真。 提问：他们是在哪些方面和家人相似呢？ 回答：性格相似。 小阅读：我和弟弟。 这讲了一个怎样的故事？ “我”像谁呢？有哪些方面相似？ 9小讨论：请你根据故事和自己的生