三年级语文下册《太阳是大家的》的教案设计.docVIP

四、升华情感，饱满文本，体验太阳之情美 1、太阳带给我们如此美丽的世界，在一天里，它给我们做了多少好事呀。请女生齐读第二节，男生边听边想，你仿佛看到什么，听到什么。 2、交流：鲜花变得--更加艳丽。 小树变得--更加挺拔。 小朋友们玩得多么快乐呀。 你在阳光下戏过水吗？怎么戏的？感觉怎样？你能读出快乐的心情吗？ 3、如果你是鲜花，小树，戏水的小朋友，你会对太阳说些什么？带着你的感谢，你能读好这一句吗？ 4、同学们，太阳带给鲜花，小树，小朋友的仅仅是快乐吗？不，还有那暖暖的爱呢。这样的爱流淌在细节里。请默读这一节，想想在哪一字，哪一词中，你能发现太阳对大家的爱。如果有什么词跳进了你的心里，请赶紧抓住它，用笔圈出来。 5、同学们，一个洒，一个拔，一个陪，一个看。一个词，一颗心！都让我们感受到万事万物与太阳相处的快乐，更让我们感受到太阳对我们的关爱之心。 让我们带着对太阳的感谢，深情朗读这一节。 6、那在一天里，还有哪些事物受到了太阳带来的恩赐？谁能展开想象，说说太阳还做了哪些好事么？ 7、同学们说得多精彩啊。请你也当当小诗人，仿照诗句，说说太阳还做了哪些好事? 8、是啊，太阳就是这么保护着大家，给大家带来了光明，温暖，快乐和幸福。可是一天即将过去，太阳 9、再次带着不舍的心情，读好感慨句，读好疑问句，读好陈述句。 五、升华主题，倡导人类团结，体验太阳和平之美 1、劳累了一天的太阳是去休