北师大版四年级语文上册《草原》教学设计1.pdfVIP

《草原》教学设计1 教学目标： 1.通过自读感悟，感受草原自然风光，受到美的熏陶。 2.有感情地朗读草原美丽景色的段落，并且能背下来。 教学难点：理解意思较深的句子。 教学方法： 1.情景教学法。 2. 自主、合作、探究法。 教具准备：电视机、音响、光碟、两片叶子等。 教学时间：第一课时 教学过程： 一、激情导入，板书课题 1.激情导入。 同学们，那辽阔的草原是个景色迷人，令人神往的地方，想去欣赏吗?(想) 请让我带大家去领略草原那美丽的风光。播放《美丽的草原我的家》录像，让学 生欣赏。 2.板书课题。欣赏完了，草原留给大家最深的印象是什么?(景色美丽，草原 辽阔)作家老舍先生笔下所描绘的内蒙古草原又是怎样的呢?带着疑问，这节，我 们一起来学习12. 《草原》这篇课文，板书课题：草原 二、整体感知，自主选择学习内容 1.同学们课前都做了充分的预习，初略地读了课文，我可以向大家提个问题 吗?(可以)课题是草原，课文写了草原什么呢?板：景色美丽热情好客。 2.选择喜欢的学习内容 在“景色美丽”