省域高校分类评价的现实审视与改革路径.docx

摘　要 以评价为手段探索促进高校分类发展，已成为近年来省域政府探索分类管理的重要政策工具。通过政策文本分析、实地调研和深入访谈，审视当下省域高校分类评价实践中存在的问题，并提出以评价驱动高校分类发展的改革路径，包括，明晰高校的类型区分度，建立体现基于学科特色的多元化评价；引导鼓励高校按分类确立战略目标，转变质量观；从注重鉴定功能的“资源观”向注重发展过程的“增值观”转变，从办学水平评价走向引导高校发展的增值评价；转变政府在分类评价中的支配地位，夯实多方参与的行政问责、专业问责和市场问责相结合的评价制度基础。 关键词 省域；高校分类评价；改革路径 　　2020年，我国各类高等教育在学总规模4 1