一株纤维素分解菌的分离鉴定及生物学特性（农学论文）.docVIP

一株纤维素分解菌的分离鉴定及生物学特性（农学论文） 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：一株纤维素分解菌的分离鉴定及生物学特性 1 1材料与方法 2 2结果与分析 4 3结论 6 文2：一株野生侧耳菌种鉴定及生物学特性 7 1 材料与方法 8 参考文摘引言： 10 原创性声明（模板） 11 文章致谢（模板） 11 正文 一株纤维素分解菌的分离鉴定及生物学特性（农学论文） 文1：一株纤维素分解菌的分离鉴定及生物学特性 纤维素是地球上分布最广，含量最丰富的碳源物质之一，对人类而言，它既是自然界中数量最大的可再生资源，又是环境污染的源头之一。我国的纤维素资源极为丰富，据粗略统计，我国农作物秸秆年产量可达6亿t左右[1]。虽然纤维素废弃物的资源巨大，但是现阶段人们对其利用率极其低下，既造成了资源的浪费，又污染了环境。针对纤维素多而难利用的现状，从枯枝落叶中分离筛选到1株纤维素分解菌，对其进行形态学、生理生化特性、生长曲线、酶活等生物学特性的初步研究，为纤维素分解菌的鉴定及开发提供依据。 1材料与方法 材料 土样土样采于武汉东湖学院九曲河河底淤泥。 培养基 富集培养基:(NH4)2SO4 g，K2HPO4 g，MgSO4·7H2O g，蛋白胨 g，酵母膏 g，用去离子水定容至1 000 mL，pH自然，试验中加入滤纸条。 选择培养基[2]:CMC-Na g，硝酸钠 g，硫酸镁 g，磷酸氢二钾 g，氯化钠 g，氯化钾 g，酵母膏 g，去离子水定容到1 000 mL，pH ~。 鉴别培养基:CMC-Na g，酵母膏 g，磷酸氢二钾 g，琼脂 g，马铃薯100 mL，去离子水定容到1 000 mL，刚果红1 mL(10 mg/mL)，pH ~。 牛肉膏蛋白胨培养基:牛肉膏 g，蛋白胨 g，NaCl g，琼脂 g，去离子水定容到1 000 mL，pH ~。 半固体培养基:CMC-Na g，蛋白胨 g，硫酸镁 g，磷酸氢二钾 g，氯化钠 g，硫酸铵 g，琼脂 g，pH ~，去离子水定容到1 000 mL。 CMC培养基:CMC-Na g，硝酸钠 g，硫酸镁 g，磷酸氢二钾 g，氯化钠 g，氯化钾 g，酵母膏 g，去离子水定容到1 000 mL，pH ~。 菌种的筛选 纤维素分解菌株的富集培养取河底淤泥5 g，倒人装有50 mL无菌水的锥形瓶中，置于磁力搅拌器上搅拌10 min，静置1 h，取上清液10 mL加入到富集培养基中，摇床30 ℃培养3 d，待滤纸条崩解后进行纤维素分解菌的分离。 菌种的初筛从上述富集培养液中取2 mL样品液注入CMC选择培养基中，摇床30 ℃培养24 h。 梯度稀释将上述培养的菌液进行10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6的梯度稀释。 菌种的初筛分离将10-4、10-5、10-6三个稀释梯度的菌液涂布到鉴别培养基平板上，每个梯度设置3个平行，分别接种 mL，培养48 h后观察，产生有透明圈的菌株即为纤维素分解菌株。 菌种的复筛纯化培养将初筛分离出的水解圈最明显的菌株接种到鉴别培养基上，每菌株接种3个平板，30 ℃培养3 d，以进行复筛、纯化。 菌株的形态观察 个体形态观察取少量菌体制作涂片，干燥固定后进行革兰氏染色，油镜下观察菌体形态特征。 群体形态观察在无菌条件下，将培养的液体培养基梯度稀释，然后将10-4、10-5、10-6三个稀释梯度的菌液分别涂布在CMC固体培养基上，30 ℃，倒置培养24 h，观察细菌在固体培养基上的生长特征，并记录试验结果。 在无菌条件下，将接种针拉直，挑取斜面活化的细菌，直接穿刺到半固体培养基的底部，20 ℃静置培养24 h，观察细菌在半固体培养基中的生长状况，检查细菌的运动性及需氧性，并记录试验结果。 生理生化特性试验 菌株在不同pH下的生长状况在CMC培养基中，分别用1 mol/L盐酸和1 mol/L氢氧化钠调pH 、、、、，每个梯度3个平行，按照1∶20(V/V)接种活化的菌液，30 ℃静置培养24 h，测定600 nm处吸光度。 细菌在不同温度下的生长状况设置20、25、30、35、40、45 ℃共6个温度梯度，每个梯度3个平行，按照1∶20(V/V)分别接种活化的菌液，30 ℃静置培养24 h，测定600 nm处吸光度。 不同碳源下生长曲线的制作根据前期试验结论，采用该菌生长最佳的pH和温度，选取不同的碳源(葡萄糖和CMC)分别配置基础液体培养基。分别按照1∶20(V/V)接种活化的菌液，混合均匀后分别取5 mL混合液放入54支无菌试管中，37 ℃振荡培养，分别培养0、2、4、6、8、11、14、17、20、23、26、29、32、35、3