社会：我爱我的幼儿园(社会适应).docxVIP

小班社会活动：我爱我的幼儿园(社会适应） 【活动目标】 1.熟悉幼儿园环境及本班教师。 【活动准备】 （一）材料投放:玩具若干,小礼物人手一份。 （二）环境创设:将幼儿园的环境布置得温馨、富有童趣。 （三）材料配套:数字资源《幼儿园像我家》《我爱我的幼儿园》。 【活动过程】 一、在家长的陪同下,熟悉幼儿园环境、班级中的教师和其他幼儿。 （一）幼儿参观幼儿园,如班级活动室、幼儿园的各个功能室和户外活动场所。 （二）幼儿与教师、伙伴一起玩玩具。 二、播放数字资源《幼儿园像我家》《我爱我的幼儿园》,引导幼儿看看、说说。(或用手机记录一些本班幼儿的活动片段,组织幼儿观看, 找一找自己在哪里,说一说自己在活动中的表现。) 三、离园时,给每个幼儿送一件小礼物,鼓励幼儿第二天高高兴兴来上幼儿园。 四、针对个别幼儿的焦虑情绪,灵活采取干预的策略。 【活动延伸】 游戏活动:开展角色游戏“娃娃家”。 家园共育:(1)请家长引导幼儿熟悉幼儿园环境并减轻幼儿对分离的焦虑,鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园。(2)请家长安排好幼儿的作息时 间,准时上幼儿园。