社会活动：做懂礼貌的小客人.docxVIP

小班社会活动:做懂礼貌的小客人(备选)（人际交往） 【活动目标】 了解做客的简单礼节。 能运用礼貌用语进行交流 【活动准备】 （一）环境创设:在活动室内设置若干个娃娃家的场景。 （二）资源利用:事先要求大班幼儿做好接待小班弟弟妹妹的准备。 （三）材料配套:数字资源《该用什么礼貌用语?》,亲子手册《该用什么礼貌用语?》 【活动指导】 1.引出话题,激发幼儿参与讨论的兴趣。 ★引导语:大家会做小主人了,那么怎样做一个文明的小客人呢? ★提问:如果你去做客,你会怎么说?怎么做? 2.游戏“我会当小客人”。 ★组织两个幼儿在娃娃家玩接待客人的游戏 :请一个幼儿扮演客人, 一个幼儿扮演小主人;其他幼儿仔细观察,重点看小客人的表现。 ★引导大家讨论:小客人的表现怎么样?有什么缺点? ★总结小客人的表现和幼儿的讨论结果,表扬小客人做得好的地方， 纠正小客人做得不好的地方。 ★引导幼儿重点练习使用礼貌用语。 引导幼儿观看数字资源《该用什么礼貌用语?》,说说图中的小朋友该用什么礼貌用语。 3.带领幼儿到大班的活动室做客。 【活动延伸】 ◆家园共育:请家长利用亲子手册《该用什么礼貌用语?》,引导幼儿说说礼貌用语;有意识地带幼儿去做客,引导幼儿正确运用常用的礼貌用语。 ◆领域渗透:结合语言活动让幼儿学习礼貌用语。