多姿多彩的艺术教案.pdfVIP

配套K12教育资料 多姿多彩的艺术教案 第23课 多姿多彩的艺术 【课程标准】列举古代书法、绘画、雕塑、音乐等方面 的主要成就。 【教学目标】 知识与能力：通过本课的学习，使学生了解并掌握先秦 至南北朝时期的艺 术成就：战国编钟，秦始皇陵兵马俑，王羲之与《兰亭 序》，顾恺之与《女史箴图》、《洛神赋图》。 过程与方法：通过指导学生鉴赏战国编钟、秦始皇陵兵 马俑、《兰亭序》、《女史箴图》、《洛神赋图》等艺术作品， 培养学生的艺术欣赏能力；通过对历史文物价值的讨论，培 养学生历史分析、评价能力。 情感、态度与价值观：通过学习杰出的艺术成就，激发 学生的民族自豪感和对中国文化的认同感；通过对艺术作品 的欣赏，陶冶情趣，养成学生发现美、感受美、追求美、创 造美的意识；通过对杰出艺术成就的原因分析，使生认识到 人民的创造性是历史文明和历史进步的根本动力。 【教学重、难点】 重点：战国编钟、秦始皇陵兵马俑。 难点：王羲之、顾恺之的书画成就和秦始皇陵兵马俑的 配套K12教育资料 配套K12教育资料 艺术价值。 【教学过程】 一、导入新课 、学生齐读引言。 2、教师引入：问学生，有哪些同学学过美术、音乐、 书法？你们知道中国有哪些重要的美术作品、乐器、书法作 品？ 二、新课讲授 （一）战国编钟 、指导学生阅读教材、观察编钟图，谈谈发现。 2、讲知音的故事。理解春秋战国时期的音乐成就。 （二）秦始皇陵兵马俑 、指导学生先阅读教材、观察书上的图，谈谈有什么感 想。 2、教师将知识要点落实在教材上。突出其在雕塑史上 的崇高地位。 （三）王羲之的书法 、指导学生阅读教材，落实知识点。 2、仔细观察书上的字帖，让学生畅所欲言。 3、讲王羲之的故事，谈王羲之的品格。 （四）顾恺之的绘画 、指导学生阅读教材，找出要点。 配套K12教育资料 配套K12教育资料 2、教师讲解，指导学生观察两幅名画，体会之。 3、教师补充讲“三绝”。 （五）课堂小结 学生归纳，教师补充。 （六）学习测评 完成课后学习测评题 【教学后记】略 配套K12教育资料