用修改符号修改病句（段落）(1).docxVIP

济宁小学老师 小学语文《用标点符号修改病句(段落)》 一、用修改符号修改下面的一段话（标点1处，错别字2个，病句2处）。 傍晚时份，我和姐姐来到一坐大山脚下。我们开始向上攀登。爬着爬着，我们看见周围开着一朵朵白花，真是五颜六色。攀到山腰，红花渐渐多起来了，它们红得那么鲜艳，艳丽极了。 二、用修改符号修改下面的一段话（标点1处，错别字1个，病句3处）。 秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花，月季花，菊花和桃花等，它开得最美。操场上空，五星红旗迎风飘荡；教室里，窗明儿静，同学们大声地朗读着课文。我们的校园真美丽啊。 三、用修改符号修改下面的一段话（标点2处，错别字1个，病句2处）。 走进学生阅览室，书架上陈列着崭新的一排排图书，桌子上还摆放着《儿童文学》《少年文艺》《西游记》和《中国少年报》等杂志。许多读者以经坐在里面津津有味地看书了。 四、用修改符号修改下面的一段话（错别字3个，病句2处）。 上课铃响了。我们全体每个同学都赶快走近教室，立刻安静下来。李老师已经笑容满面地走进了教室。她不但有病，可课还是上得那样代劲，每个同学都十分钻心地听她讲。 五、用修改符号修改下面的一段话（标点1处，错别字1个，病句3处）。 一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡。池边的花坛里胜开着牡丹、月季、芍药，它们虽然开得那么热烈，但一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味。这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽的图画 。 六、用修改符号修改下面的一段话（标点2处，错别字1个，病句2处）。 有一次，作完语文作业，我把本子一推，就要出去玩。爸爸问我：“作业检察过了吗”？我漫无边际地回答：“保证没错！”爸爸庄严地对我说：“不要那么自信。细心一点好，学习可不能有一点马虎！” 七、用修改符号修改下面的一段话（标点1处，错别字1个，病句3处）。 在实践活动课上，老师请张小华讲“阿凡提巧斗财主”的故事。因为张小华嗓子有些嘶哑，可是讲得很认真。同学们也听得很认真，教室里雅雀无声。他正讲完，老师首先是第一个鼓掌，同学们也跟着爆发出热烈的掌声。 八、用修改符号修改下面的一段话（标点2处，错别字1个，病句2处）。 一万米长跑比赛非常激烈，二十几名运动健儿再跑道上前仆后继。他们都穷追不舍跑得很快，所以跑得相当轻松。观众不停地喊‘加油’，都愿望本班的运动员取得好成绩。 九、用修改符号修改下面的一段话（标点1处，错别字1个，病句3处）。 放学了，我们在操场上活动 。有的玩游戏，有的打球，有的做燥，大家玩得又高兴又愉快。天果然暗下来，这时，李明说：“虽然下雨了，我们就回去吧！”于是大家冒着雨回家了。 十、用修改符号修改下面的一段话（标点2处，错别字2个，病句2处）。 我们班长李晓明是德、智、体全面发展。他不仅关心集体，克苦学习，还注意锻练身体，因此，他被评为三好学生。语文对他特别感兴趣，经常给“语文报”投稿。 十一、用修改符号修改下面的一段话。（标点1 处，错别字 1 个，病句 3 处） 《六一》那天，爸爸妈妈带我去湖边游玩。湖边五颜六色、色色俱全的鲜花正在怒放，让我们赞不决口。可惜的是周围环境污染严重，湖面上漂浮着许多脏物。看到这里，我们的心情很繁重。我想∶如果我们每个人都讲究卫生，不乱扔垃圾，我们的健康和疾病就有保障了。” 十二、用修改符号修改下面这段话。 （错误标点2处，错别字2个，病句2处） 2018年初，我校积极响应《五个一百工程》的倡议，开展了丰富多采的活动。我们阅读名著，背诵名篇，了解名人，欣赏名曲，名画，观看优秀影视剧。通过这些活动，使我受益匪浅，虽然增长知识，开阔了眼界，而且陶治了情操，有了满满的获得感。 参考答案 一、解析： “时份”改为“时分”；向上攀登中的句号改为逗号； 五颜六色改为洁白无瑕 ；艳丽改为美丽 【解析】 我们开始向上攀登是一句话中的一个分句，故用逗号;白花应该是白色的，不能说五颜六色。 解析： 解析： 解析： 解析： ①盛开∶开放。故胜错误，应改为盛;②标点符号运用不当。芍药后面的逗号改省略号; ③波涛用词不当，应改成涟漪; ④虽然……但…用词不当，应改成不仅…而且… ⑤诱人用词不当，应改为淡淡; ⑥缺少成分，应在一副前加真像。 故答案为∶?—阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵涟漪，使人心旷神怡。池边的花坛里盛开着牡丹、月季、芍药……它们不仅开得那么热烈，而且一朵比一朵美丽，还不时散发出淡淡的香味。这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，真像一幅美丽的图画。 六、解析： 解析： 八、解析： 九、解析： 十、解析： 句子不完整：发展后