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设计人：辛兴小学 李小林 三个儿子专项知识讲座 第1页 三个儿子专项知识讲座 第2页 学习目标： 1.读读本课生字，并能补充音节。 2.分角色朗诵课文，注意人物说话时语气。 3.了解课文内容，知道要孝敬父母。 三个儿子专项知识讲座 第3页 1.我会补充 l____ t____ t____ c____ d____　ɡ____ b____ h____ d____ 拎　停　　桶　 聪　　甸　　胳　　膊　　晃　　荡 三个儿子专项知识讲座 第4页 “三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个儿子。” 三个儿子专项知识讲座 第5页 1. 默读课文（不出声，不指读），用直线画出三位妈妈说自己儿子话。 2.分角色练读：注意三位妈妈说话时语气（语速、语气） 一样吗？ 三个儿子专项知识讲座 第6页 “我儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。” “我儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样好嗓子。” “有什么可说，他没 有什么尤其地方。” 三个儿子专项知识讲座 第7页 三个儿子专项知识讲座 第8页 设问导读：按课文内容填空 ⑴水直(        ）,妈妈(               ）, (       ）都痛了，腰也酸了。从这句话里，我体会到了（                      ）。 三个儿子专项知识讲座 第9页 想一想 面对沉甸甸水桶，三个孩子是怎么做呢? 找出相关句子，画上～～～线 三个儿子专项知识讲座 第10页 一个孩子唱着歌，歌声真好听。 ……一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！ 另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸水桶，提着走了。 三个儿子专项知识讲座 第11页 另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸水桶，提着走了。 另一个孩子走到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸水桶，提着走了。 三个儿子专项知识讲座 第12页 设问导读2 力气大孩子只顾着(          ），嗓子好孩子只顾着(        ），只有那个没有什么尤其孩子却跑到妈妈跟前，(       ）妈妈手中(         ）水桶。 ⑵ 我想对(             ）儿子说（                               ）。 三个儿子专项知识讲座 第13页 另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸水桶，提着走了。 三个儿子专项知识讲座 第14页 “三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个儿子。” 三个儿子专项知识讲座 第15页 对于老爷爷来说只有 儿子,才是真 正儿子。 孝顺 三个儿子专项知识讲座 第16页 儿童们面对妈妈手中沉甸甸水桶 ，力气大孩子只顾着 ，嗓音好孩子只顾着 只有那个“没什么尤其地方”儿子却跑到妈妈跟前 妈妈手里沉甸甸水桶，提着走了。 翻跟斗 唱歌 接过 三个儿子专项知识讲座 第17页 ⑶老爷爷说他只看见一个儿子，是因为在那三个儿子中，只有一个儿子知道（         ），能主动帮妈妈提水。在老爷爷看来，一个人（ ），比他(       ）主要多。 三个儿子专项知识讲座 第18页 我想对 说：“ ” 。 三个儿子专项知识讲座 第19页 3 .拓展练习： 读了《三个儿子》这篇文章，我以为 ， 我会以后帮父母                       。 三个儿子专项知识讲座 第20页 1.学了这篇课文，我有很多想法，我要把它写进我日志里。 2.倡议：从现在起，天天最少为长辈做一件事。 三个儿子专项知识讲座 第21页