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小班体育教案 【推荐】小班体育教案合集九篇 小班体育教案 篇1 活动目标： 1、练习蹲走，跨障碍走，前脚掌走等多种形式的走。 2、能遵守游戏中的规则。 3、在小组游戏中培养幼儿的集体荣誉感。 活动准备： 1、供投掷的手榴弹。 2、场地其中一块高“敌营区”。 3、拱形门。 活动过程： 一、准备活动。 引导幼儿站好六个纵队。开始做热身准备运动： 上肢运动：持枪上举收回。 腰部运动：放枪拿枪。 下肢运动：双手持枪举过头顶跳起，反复数次。 二、基本活动 老师向幼儿介绍场地，引入故事情节，引导幼儿探索。 老师：小朋友们好，我们今天要去执行一个任务，一路上，要经过很多地雷区，为了保证任务圆满完成，我们要去这些地方走一走，看看哪种方法可以保证任务圆满完成。 (幼儿探索走的方法) 幼儿集中 老师：现在请一个小朋友来告诉大家，他是怎么走的，并且请你再为其他小朋友们演示一遍。 (让幼儿大胆的回答并用动作演示) 老师小结并逐个示范，在示范后，请幼儿跟着练习。 老师：经过地雷区要用跨走的方法，经过战壕又要用蹲走的方法。 (幼儿用新学到的方法进行练习) 三、游戏：小小侦查员。 老师讲解游戏玩法：老师扮演教官，幼儿扮演小解放军，在教官的指挥下，解放军去执行任务。教官将队列动作插队进行。如：“立正―原地踏步走―跑步走―立定―取手榴弹―炸敌营”或“原地踏步走―立定―稍息―起步走―立定――取手榴弹―埋状隐蔽―炸敌营”。教官可以用手臂指引进行中的幼儿及时调整方向。在每次执行任务后，老师和幼儿共同小结，评价幼儿队列动作的优点与缺点。 四、活动结束。 老师：好啦，我们的小小侦查员今天表现的真不错，现在大家都休息一下吧，我们排好队伍回教室吧! 小班体育教案 篇2 设计意图： 孩子们的平衡能力比较弱，为了锻炼幼儿这方面的能力，我设计了本节课。 活动目标： 1、能在较窄的路上行走，行走时能两臂侧平举保持身体平衡。 2、在游戏中感受秋天丰收的喜悦。 活动准备： 1.4个果篮，橘子若干。 2.人手一根长约70CM的棒子。 3.轻松欢快的音乐《小骏马》、《向前冲》，录音机。 活动过程： 一、准备活动： 师幼跟随音乐《向前冲》做动作，活动一下肢体。 二、活动过程： 1、幼儿手拿棒子，骑竹马随音乐跟教师骑竹马做运动。 2、幼儿自由玩棒子，尝试一物多玩。 棒子可好玩了，除了可以骑竹马，还能怎么玩呢?请小朋友动脑筋区玩一玩，然后一会来告诉老师哦。 3、游戏摘橘子 教师请幼儿简单介绍后，让幼儿观察教师搭建的小路。在小路前站成一排，教师交代玩法。 秋天到了，果园里的橘子熟了，让我们一起骑着竹马去果园里摘橘子。去果园还要经过一条小路，到了小路那，我们要放下竹马，走在小路上，千万不能走到小路外面去。(教师边讲解边示范)。走到果园后，每人摘一个果子再走回来。 幼儿玩摘橘子的游戏，教师巡回指导。游戏进行2-3遍。当橘子摘完后，结束游戏。 教师游戏。 三、放松活动： 师幼随音乐《小骏马》做放松活动。 活动反思： 通过这节课，孩子们的平衡能力得到了提高，并且在游戏活动中，玩的特别快乐。 小班体育教案 篇3 活动目标 1、练习双脚原地向上跳，增强腿部肌肉力量，培养弹跳能力及协调能力。 2、初步培养幼儿体育活动的兴趣。 3、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。 活动准备：场地上悬挂一排小串铃，高度为超过幼儿头顶10厘米左右。 活动过程 一、导入 教师带领幼儿走成大圆圈 “走走走，向前走，我们跟着老师走，走走走，向前走，走成一个大皮球。” 二、展开 1、热身游戏：玩“大皮球” 教师站在大圆圈中间做拍球人，幼儿边念儿歌边做动作。 儿歌为：“大皮球，真正好，拍一拍，跳一跳。拍的轻，跳得低，拍的重，跳得高，拍拍拍，跳跳跳。” 幼儿根据歌词有节奏地做双脚向上跳的动作。 当老师说：“皮球漏气啦！”幼儿发出“哧，哧”声并起立。当老师说；“皮球滚掉了！”幼儿四散跑。 当老师说：“皮球回来啦！”幼儿回原地围成大皮球。 2、 教师教授新游戏。 （1）教师介绍游戏 “铃儿响叮当”。 幼儿四散站在悬挂的串铃下，老师交待游戏玩法：原地双脚向上跳起，用头去顶小串铃， 铃儿就会发出叮当的响声。 （2）请个别幼儿示范一次。 教师引导幼儿学习双腿曲膝登地跳起的动作。 （3）幼儿游戏，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆地参加幼儿游戏。 （4）教师小结：针对幼儿的游戏情况，简单小结，教育幼儿游戏时要团结、谦让，避免相互拥挤。 3、引导幼儿进一步探索。 提高串铃的高度，引导幼儿探索，想办法触碰高低不同的串铃。 三、结束部分 放松活动“小鸟飞”。幼儿随音乐自由的做鸟飞，理羽毛等动作。 小班体育教案 篇4 最近天气不错，抓紧锻炼是关键。活动的形成是一次我看见孩子们在操场上自发的进行打怪物的活动，一个孩子做怪兽，另外几个孩子去找怪兽并打怪兽。孩子们玩得不亦乐