高中化学_醇和酚——苯酚教学课件设计.ppt

* 尽量让学生补充完整 * * 尽量让学生补充完整 * * 尽量让学生补充完整 * * 尽量让学生补充完整 * * 尽量让学生补充完整 * 第二章 第二节醇和酚-----苯酚 丁香酚 芝麻酚 1.了解苯酚物理性质 2.了解苯酚的分子结构特点，并能通过结构分析性质 3.掌握苯酚的化学性质,体会不同基团之间的相互影响 4.了解苯酚的主要用途 第二章 第二节醇和酚-----苯酚 学习目标： 一、苯酚的物理性质： (1)纯净的苯酚是___色、有______气味的晶体。（易被 氧化为 . 色） (2)苯酚密度比水的密度 。 无 特殊 空气 粉红 大 (3)常温下苯酚在水中溶解度______，高于65℃，能与水________，易溶于________等有机溶剂。 不大 互溶 酒精 (4)苯酚____毒，可用于杀菌消毒，如制 ，其浓溶液对皮肤有强烈的腐蚀性，如不慎沾到皮肤上应立即用________洗涤。 有 苯酚皂 酒精 分子式 结构简式 C6H6O OH 二、苯酚的分子结构 或: C6H5OH OH 空间构型 至少12个原子一定共平面 结构决定性质 O-H 讨论：苯环和羟基的相互影响，苯酚 可能具有的化学性质。 苯酚可能具有的性质 1.羟基更活泼（显酸性） 2.苯环更活泼（易取代） 三、苯酚的化学性质 1、苯环对羟基的影响 O-H 实验1：向苯酚的浊液中逐滴加入5％ 的NaOH溶液，并振荡试管。 现象： 结论： 浊液变澄清 苯酚有酸性 苯酚的弱酸性（电离方程式） _______________________。 与NaOH溶液的反应 ___________________ 。 -OH -O-+H+ -OH + NaOH→ -ONa + H2O 三、苯酚的化学性质 1、苯环对羟基的影响 实验2：向苯酚钠溶液中通入CO2气体 现象： 结论： 方程式： 溶液变浑浊 苯酚的酸性比碳酸弱 与CO2量无关 -ONa+CO2+H2O→ -OH + NaHCO3 三、苯酚的化学性质 1、苯环对羟基的影响 【思考】----学以致用 1.如何除去苯中的苯酚？ 2.如何分离苯酚和苯的混合物？ 加足量NaOH溶液，分液。 加足量NaOH溶液，分液，上层为苯；向下层溶液中通CO2，再分液，下层为苯酚 2、羟基对苯环的影响 O-H · · · 观察实验：将过量浓溴水滴加到盛有苯酚稀溶液的试管中，观察现象。 现象： 方程式： 有白色沉淀生成 OH -Br Br- Br ↓+ 3HBr OH +3Br2 (1)取代反应 1.溴水要足量而且浓度大，如果苯酚 过量，生成少量的三溴苯酚会溶于过量的苯酚中，观察不到现象。 2.此反应用于苯酚的检验和定量测定。 【注意事项】 酚醛树脂 （俗称电木） (2)缩聚反应 + nH2O OH [ CH2] + nHCHO H+ OH n n 2、羟基对苯环的影响 3、氧化反应 ①暴露在空气中的苯酚易被氧化，由____色变为________色。 ②苯酚 （填“能”或“否”）在空气中燃烧。 ③苯酚 （填“能”或“否”）使KMnO4溶液褪色。 无 粉红 能 能 4、显色反应 实验3：向盛有少量苯酚溶液的试管中滴加几滴 FeCl3溶液。 现象： 应用： 溶液显紫色 检验苯酚的存在 * 尽量让学生补充完整 * * 尽量让学生补充完整 * * 尽量让学生补充完整 * * 尽量让学生补充完整 * * 尽量让学生补充完整 *