【部编版】道德与法治一年级下册--《不做“小马虎”》教学设计.docxVIP

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2022-07-02 发布于河北
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《不做“小马虎”》教学设计教学目标： 1、培育学生做事认真，不敷衍，有急躁有毅力的志度。 2、帮忙学生把握克服做事马虎，马虎，无急躁，无毅力的技巧。教学重点，难点：指导学生养成良好的学习习惯和生活习惯。教学过程：一、生活中的“小马虎” 1、学们你们生活中有哪些“小马虎”呢？生：做试卷有题目漏写了。生：在外面玩的时候，东西遗忘拿了。 2、“小马虎”添麻烦生：上学作业本落在家里了！爸爸：这个小马虎，真是添麻烦。二、为什么会马虎呢 1、“小马虎”找缘由。生：忘了检查。生：当时太心急。生：昨天的作业很简洁，但是做的时候太大意，结果错了好几题…… 2、同学们想一想，下次