2022届江苏省淮阴高考适应性考试生物试卷含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．人体大脑皮层形成味觉离不开口腔细胞味觉受体蛋白与味物质的结合，相关叙述正确的是（ ） A．大脑皮层的 W区受损伤，患者无法形成味觉 B．味觉的形成需要功能正常、结构完整的反射弧 C．形成味觉与相关神经元释放兴奋性神经递质有关 D．信号分子与味觉细胞膜上受体的结合体现了细胞膜的流行性 2．如图为外源性致敏原引起哮喘的示意图。当该致敏原再次进入机体时，肥大细胞释放出组织胺、白三烯等过敏介质。图中甲～丁代表不同的生理过程，下列叙述正确的是（ ） A．过敏介质需要与受体结合后才能发挥效应 B．哮喘是人体特异性免疫应答的一种正常生理现象 C．哮喘发生过程中既有浆细胞参与又有效应T细胞参与 D．临床药物可以通过促进过敏介质的释放来治疗哮喘 3．某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验，进行了以下4个实验： ①用35S标记的噬菌体侵染未标记的细菌 ②未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌 ③用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌 ④用32P标记的噬菌体侵染3H标记的细菌 一段时间后搅拌和离心，以上4个实验检测到放射性的主要部位是（ ） A．沉淀、上清液、沉淀和上清液、上清液 B．沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液 C．上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀 D．上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液 4．红树林素有护岸卫士、鸟类天堂、鱼虾粮仓的美誉，具有特殊的生态地位和功能，是极为珍贵的湿地生态系统，对调节海洋气候和保护海岸生态环境起着重要作用。但由于人类的围海造地和人工养殖以及建筑、薪柴之需，其面积日益减少。下列有关叙述不正确的是（ ） A．红树林中的所有生物及其无机环境构成了湿地生态系统 B．红树林面积的减少会影响附近其他生态系统的稳定性 C．红树林对海岸生态环境的防护作用体现了生物多样性的直接价值 D．可以通过建立自然保护区实现对红树林的保护 5．乳草产生的毒素“强心甾”能够结合并破坏动物细胞钠钾泵的功能，然而帝王蝶幼虫不仅以乳草为食，还能将强心甾储存在体内以防御捕食者。研究人员发现帝王蝶钠钾泵的119和122位氨基酸与其他昆虫不同。利用基因编辑技术修改果蝇钠钾泵基因，发现122位氨基酸改变使果蝇获得抗强心甾能力的同时导致果蝇“瘫痪”，119位氨基酸改变无表型效应，但能消除因122位氨基酸改变导致的“瘫痪”作用。根据以上信息可做出的判断是 A．强心甾与钠钾泵结合后诱发钠钾泵基因突变 B．帝王蝶在进化历程中119、122位氨基酸的改变是同时发生的 C．帝王蝶钠钾泵突变基因的基因频率不断升高是乳草选择作用的结果 D．通过基因编辑技术研究果蝇钠钾泵基因功能时设置了两个实验组 6．下列有关ATP的叙述，错误的是（ ） A．线粒体中大量产生ATP时，一定伴随着氧气的消耗 B．酵母菌只有在缺氧的条件下，其细胞质基质中才能形成ATP C．细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性 D．细胞质基质、线粒体基质可合成ATP，叶绿体基质只消耗ATP 二、综合题：本大题共4小题 7．（9分）Rag2基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞。科研人员利用胚胎干细胞(ES细胞)对Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗。其技术流程如图： （1）步骤①中，在核移植前应去除卵母细胞的________。小鼠体细胞体外培养时，所需气体主要是O2和CO2，其中CO2的作用是维持培养液（基）的______________。 （2）步骤②中，重组胚胎培养到________期时，可从其内细胞团分离出ES细胞。体外培养条件下，ES细胞在______________细胞上，能够维持只增殖不分化的状态。 （3）步骤③中，需要构建含有Rag2基因的表达载体。可以根据Rag2基因的__________设计引物，利用PCR技术扩增Rag2基因片段。用HindⅢ和PstⅠ限制酶分别在片段两侧进行酶切获得Rag2基因片段。为将该片段直接连接到表达载体，所选择的表达载体上应具有______________酶的酶切位点。 （4）为检测Rag2基因的表达情况，可提取治疗后小鼠骨髓细胞的________，用__________的抗体进行杂交实验。 8．（10分）某小组同学利用图中装置探究酵母菌在不同温度下的发酵实验，取200 mL不同温度的无菌水倒