2011年版数学课程标准测试题.pdfVIP

2011年版数学课程标准复习题 一、填空。 1、数学是研究（ ）和（ ）的科学。 2、（ ）是人类文化的重要组成部分，（ ）是现代社会每一个公民应该具备的基本素 质。作为促动学生会全面发展教育的重要组成部分，数学教育既要使学生（ ）和学习中所需要 的（ ），更要发挥数学在培养人的（ ）和（ ）方面的不可替代的作用。 3、义务教育阶段的数学课程是（ ）的基础课程。数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本 技能，培养学生的（ ），培养学生的（ ），促动学生在情感、态度与价值观等方面 的发展。 4 （ ）。 5、课程内容要反映社会的需要、数学的特点，（ ）。它不但包括数学的结 果，也包括（ ）和（ ）。课程内容的选择要贴近学生的实际，有利于学生 （ ）、（ ）。课程内容的组织要重视 ( ）,处理好 （ ）；要重视（ ），处理好（ ）； 要重视（ ），处理好（ ）。课程内容的表现应注意 （ ）和（ ）。 6、教学活动是师生（ ）、（ ）、（ ）的过程。学生是( )。 7、数学教学活动，特别是课堂教学应激发学生的（ ），调动学生的（ ），引发学生的 （ ），鼓励学生的（ ）；要注重培养学生良好的数学学习习惯，使学生掌 握恰当的（ ）。 8、学生学习理应是一个主动活泼的、主动的和富有个性的过程。（ ）、（ ）（ ）、 （ ）、（ ）等，都是学习数学的重要方式。学生理应有充足的时间和空间经历 （ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等活动过程。 9、教师教学应该以学生的（ ）和（ ）为基础，面向全体学生，注重 （ ）和 （ ）。教师要发挥（ ）作用，处理好（ ） 与（ ）的关系，引导学生（ ）、（ ）、（ ），使学生理解和掌握 基本的（ ），体会和使用（ ），获得基本的（ ）。 10、评价学生的主要目的是（ ），激励（ ）和改进（ ）。评 价应建立（ ）、（ ）的评价体系。评价既要注重（ ），也要注 重（ ），既要注重（ ），也要注重 （ ）。 11、义务教育阶段数学课程目标分为总目标和学段目标，从四个方面加以阐述，这些目标的整体实现对 学生的（ ）、（ ）、（ ）发展有着重要的意义。