3传统工业区与新工业区教学设计教案.docVIP

3-传统工业区与新工业区-教课方案-教课方案 授课准备 授课目的 知识目标 1.认识传统工业区的分布、条件和工业部门。[根源:学科网ZXXK] 2.掌握传统的鲁尔工业区优越的区位条件，认识它的衰落原因及其综合整改门路。 能力目标 1.读图分析矿产资源与工业部门之间的联系，培养学生的地理思想能力、综合分析能力，明确工业生产也应就地取材。 2.联系实质，认识当地传统工业发展情况，为适应此刻世界经济发展情况，应有哪些改良措施，培养学生的创新能力。 德育目标 1.经过认识鲁尔区的发展变化，用发展的看法对待传统工业区的改造，适应世界发展潮流。 2.中国已经“入世”，我们应用辩证唯物主义看法分析我国传统工业以后碰着的机会和挑战。 授课重点/难点 授课重点 传统工业区衰落的原因和整改措施。 授课难点 传统工业区改造过程中看法的转变。 授课用具 把课本中的有关图形可制作成投电影或多媒体课件，采集一些有关传统工业发展的新闻报导资料及景观图片，增强感性认识。 标签 授课过程 授课过程设计 1/10 1/10 3-传统工业区与新工业区-教课方案-教课方案 ［导入新课］ 同学们，我们前面几节课分别学习了工业生产活动的一些基本理论，认识工业生产的基本模式，从工业生产的投入开始，到工业地区的形成，从理论上比较系统地论述了工业生产活动的发展情况。从本节开始，我们利用两节课时的内容，重点分析现实生活中的工业生产情况。具体问题具体分析，以我们以前所学理论来指导实践，促使工业的发展。本节课，我们学习第八节，传统工业区。 ［新课授课］ 传统工业区(板书) 本节内容主要以德国鲁尔区为例，分析了传统工业区的区位特点，衰落的主要原因和综合整改过程，我们学习时应推而广之，联系我国的实质情况，对我国的传统工业基地有一正确认识，并提出一些可行性建议。 一、看法(板书) 传统工业区，如德国鲁尔区、英国中部工业区、美国东北部工业区等，一般是在丰富的 煤、铁资源基础上，以纺织、煤炭、钢铁、机械、化工等传统工业为主，以大型工业公司为 轴心，逐渐发展起来的工业地区。这些工业区在本国乃至世界工业发展过程中起重视要作 用。早期的传统工业区多半是在煤铁资源的基础上发展起来的，如上述所提及的，后 来，由于生产力水平发展，超级油轮、巨型运输船舶和集装箱的出现，形成了“临海型”的工业 布局地区，如日本太平洋沿岸工业地带、意大利的塔兰托等，这些也属于传统工业区。 传统工业区在20世纪50年代以来，特别是70年代以来，开始出现衰落，有些工业区以后经过长远的改造历程后，此刻又成为一颗备受大家关注的新星。下面我们以德国的传统工业区——鲁尔区为例，加以详实分析。 二、鲁尔区的区位特点(板书) 请同学们阅读课文内容，参看有关地图分布内容，认识鲁尔区所处的地理位置、资源情况以及当时如何形成世界上闻名的工业地区。 同学们看课文时，我们可经过多媒体技术或投影仪，把鲁尔区的位置与资源分布图制作出来，课本图供同学们参照。然后，老师再作具体分析。 2/10 2/10 3-传统工业区与新工业区-教课方案-教课方案 鲁尔区是德国最重要的工业区，它形成于19世纪中叶，被称为“德国工业的心脏”。位于德国西部、莱茵河下游支流鲁尔河与利珀河之间的地区，区内煤藏丰富，水陆交通运输 便利，工厂林立，城市栉比、人口稠密，集中了全国大多半煤炭、钢铁、化学、机械制造等工业，电力、石油提炼、电子、军械等工业亦占重要地位，是以采煤、钢铁、机器制造工业为主的综合性工业区，是德国和西欧地区乃至世界的重要工业区。鲁尔区的工业是德国发动两次世界大战的物质基础，战后又在原联邦德国经济恢复和经济腾跃中发挥过重要作用。 下面，我们联合方才的图形，重点分析鲁尔区的发展，有哪几方面的优势区位条件。 1.丰富的煤炭资源(板书) 鲁尔区是在鲁尔煤田的基础上发展起来的，是以采煤工业起家的工业区，跟着煤炭的综合利用，发展了炼焦、电力、煤化学等工业，从而促使了钢铁、化学等工业的发展。鲁尔煤田储量大、煤质好，煤种完备，含硫低、发热量高，开采条件好。 2.离铁矿区较近(板书) 鲁尔区铁矿资源较为困穷，但离法国东北部著名的铁矿区——洛林铁矿较近，经过便 捷的交通即可运抵。以后，德国又经过便利的水陆交通运输，从瑞典、荷兰等国进口铁矿，来满足其生产。 3.充足的水源(板书) 鲁尔区位于莱茵河、鲁尔河、利珀河等淡水河流之间，加上相邻的支流及人工运河， 河网密布，淡水资源充分，满足了其生产、生活的需求。 4.便利的水陆交通(板书) 鲁尔区位于欧洲中部陆上交通的十字路口，地理位置联系了东欧与西欧、北欧与南欧地区，地理位置既优越也重要。陆上交通广布，铁路网稠密，从法国巴黎通往北欧和东欧的铁路，由本区穿过。这里的高速公路已交织成网，区内任何地址距离高速公路都不超过 千米，从德国西部通往柏林和