角色转换走向成功大学生职业发展与就业指导.ppt

内容总结 第十二章 角色转换 走向成功。第二节 职业素养的培养。3.更有规律、更个别的反馈。2.正规的、结构性的和象征性。储备知识，做好准备是大学生角色顺利转换到职业人角色的基础。在衡量一个人的时候，通常将二者的比例以6.5:3.5进行划分。职业的不同，也就形成不同的道德意识和道德行为。7、标准多元化，代表不同企业可能具有不同的价值观。范围：存在于从事一定职业的人中间，是家庭、学校教育影响下所形成的道德观念的进一步发展。职业意识有社会共性的，也有行业或企业相通的。对职业的经济收入和物质待遇的期望。职业意识的培养,需要具备五个意识:。客户意识: 对待客户的态度，实质上就是对待自己“饭碗”的态度。促进职业发展 第三十页，共三十页。 * 讲一个小故事，引起话题。这一页您可以根据自己的需要，看是否把整个内容展现给学生？我个人认为，不需要，您只要把故事讲给学生听，留一个故事的题目就行了。 * 讲一个小故事，引起话题。这一页您可以根据自己的需要，看是否把整个内容展现给学生？我个人认为，不需要，您只要把故事讲给学生听，留一个故事的题目就行了。 * 讲一个小故事，引起话题。这一页您可以根据自己的需要，看是否把整个内容展现给学生？我个人认为，不需要，您只要把故事讲给学生听，留一个故事的题目就行了。 * 讲一个小故事，引起话题。这一页您可以根据自己的需要，看是否把整个内容展现给学生？我个人认为，不需要，您只要把故事讲给学生听，留一个故事的题目就行了。 * 讲一个小故事，引起话题。这一页您可以根据自己的需要，看是否把整个内容展现给学生？我个人认为，不需要，您只要把故事讲给学生听，留一个故事的题目就行了。 * 讲一个小故事，引起话题。这一页您可以根据自己的需要，看是否把整个内容展现给学生？我个人认为，不需要，您只要把故事讲给学生听，留一个故事的题目就行了。 * 讲一个小故事，引起话题。这一页您可以根据自己的需要，看是否把整个内容展现给学生？我个人认为，不需要，您只要把故事讲给学生听，留一个故事的题目就行了。 * 讲一个小故事，引起话题。这一页您可以根据自己的需要，看是否把整个内容展现给学生？我个人认为，不需要，您只要把故事讲给学生听，留一个故事的题目就行了。 * 讲一个小故事，引起话题。这一页您可以根据自己的需要，看是否把整个内容展现给学生？我个人认为，不需要，您只要把故事讲给学生听，留一个故事的题目就行了。 * 讲一个小故事，引起话题。这一页您可以根据自己的需要，看是否把整个内容展现给学生？我个人认为，不需要，您只要把故事讲给学生听，留一个故事的题目就行了。 * 讲一个小故事，引起话题。这一页您可以根据自己的需要，看是否把整个内容展现给学生？我个人认为，不需要，您只要把故事讲给学生听，留一个故事的题目就行了。 * 讲一个小故事，引起话题。这一页您可以根据自己的需要，看是否把整个内容展现给学生？我个人认为，不需要，您只要把故事讲给学生听，留一个故事的题目就行了。 * 讲一个小故事，引起话题。这一页您可以根据自己的需要，看是否把整个内容展现给学生？我个人认为，不需要，您只要把故事讲给学生听，留一个故事的题目就行了。 * 讲一个小故事，引起话题。这一页您可以根据自己的需要，看是否把整个内容展现给学生？我个人认为，不需要，您只要把故事讲给学生听，留一个故事的题目就行了。 * 讲一个小故事，引起话题。这一页您可以根据自己的需要，看是否把整个内容展现给学生？我个人认为，不需要，您只要把故事讲给学生听，留一个故事的题目就行了。 * 讲一个小故事，引起话题。这一页您可以根据自己的需要，看是否把整个内容展现给学生？我个人认为，不需要，您只要把故事讲给学生听，留一个故事的题目就行了。 * 讲一个小故事，引起话题。这一页您可以根据自己的需要，看是否把整个内容展现给学生？我个人认为，不需要，您只要把故事讲给学生听，留一个故事的题目就行了。 职业发展与就业指导 第十二章 角色转换 走向成功 大学生职业发展 与就业指导 第一页，共三十页。 第十二章 角色转换 走向成功 学习目标： 1．了解大学生与职业人角色的不同 2．了解角色转换过程中容易出现的问题并掌握其对策 3．掌握作为职业人需要培养的职业素养 4．掌握如何培养职业素养 第二页，共三十页。 第十二章 角色转换 走向成功 第一节 角色转换 一、大学生和职业人的区别 二、初入职场可能面临的问题与解决方式 第二节 职业素养的培养 一、职业道德 二、职业意识 三、职业形象 四、职业技能 本章内容 第三页，共三十页。 第一节 角色转