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2021-2022学年高考生物模拟试卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图,图中1~8表示基因。不考虑突变的情况下,下列叙述正确的是( )
A.1与2、3、4互为等位基因,与6、7、8互为非等位基因
B.同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1~8
C.1与2在减数第一次分裂分离,1与3在减数第二次分裂分离
D.1分别与6、7、8组合都能形成重组型的配子
2.结构和功能观是重要的生命观念之一。下列关于细胞结构和功能的叙述中,不正确的是( )
A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶
B.真核细胞对丙酮酸的利用场所与氧气供应量有关
C.溶酶体内含多种水解酶,能降解失去功能的细胞组分
D.若要实现细胞间的信息传递,必须依赖于细胞膜上的相应受体
3.结核分枝杆菌俗称结核杆菌,属胞内寄生菌,是引起结核病的病原菌,下列有关结核杆菌所引起的免疫调节的说法中不正确的是 ( )
A.结核杆菌能够引发机体产生体液免疫和细胞免疫
B.T细胞可增殖分化形成效应T细胞直接清除结核杆菌
C.吞噬细胞可对结核杆菌的抗原进行非特异性识别和处理
D.过量使用免疫抑制剂会使结核病的发病率出现上升趋势
4.下列对组成细胞和生物体的有机物的描述中,正确的是( )
A.雌性激素与生长激素都能与双缩脲试剂作用呈现紫色
B.细胞核内的核酸只含脱氧核糖,细胞质中的核酸只含核糖
C.葡萄糖、乳酸、多肽分别是光合作用、细胞呼吸、翻译的产物
D.1分子ATP水解时脱去两个磷酸基团可形成1分子腺嘌呤脱氧核苷酸
5.在某自然生态系统中,人们为了保护鹿而大量捕杀鹿的天敌--狼。下列叙述正确的是( )
A.狼从鹿获得的能量最终来自该生态系统中生产者固定的太阳能
B.鹿和狼之间的信息传递对鹿不利,使该生态系统的稳定性受到破坏
C.消灭了狼,鹿的种群数量能一直持续增长
D.大量捕杀狼,使该生态系统的第一、第二营养级间的能量传递效率大于20%
6.将乳酸菌接种在充满5%葡萄糖溶液的培养瓶中,适宜条件下培养一段时间。定时取样并调查菌体密度。下列有关叙述错误的是( )
A.乳酸菌分解葡萄糖释放的能量大部分以热能形式散失
B.乳酸菌分解葡萄糖的过程属于物质氧化分解过程
C.菌体内NADPH和丙酮酸在酶的催化下转化为乳酸
D.因缺乏其他营养物质,瓶中乳酸菌不会大量增殖
7.生物实验中常用到对照,以下对照设置正确的是
A.研究温度对酶活性的影响分别在酸性和碱性条件下进行
B.研究蝾螈细胞核的功能实验中,将其受精卵两部分缢成有核和无核两部分
C.验证胚芽鞘感光部位在尖端的实验中,甲组用锡帽盖住尖端,乙组去掉尖端
D.在噬菌体侵染细菌实验中,用放射性元素S、P标记同一噬菌体
8.(10分)下列有关生物学实验的叙述,正确的是
A.调查土壤中小动物类群的丰富度时,通常采用样方法或标志重捕法
B.验证淀粉解对淀粉和麦芽糖的催化作用时,用斐林试剂检测无法区分实验结果
C.探究低温诱导植物细胞染色体数目变化的实验中,用卡诺氏液可将染色体染色
D.调査人群中某遗传病的发病率时,最好选取群体中发病率较高的多基因遗传病
二、非选择题
9.(10分)瘦素是一种蛋白质类激素,可作用于下丘脑,调节人的食欲,其作用机理如图所示。X、Y、Z代表信号分子,请据图分析回答:
(1)瘦素合成后,以________的方式分泌出细胞,通过_________运输至下丘脑,并与靶细胞上的___________结合。
(2)人体内脂肪含量偏高时,瘦素释放量增加,使神经元A兴奋,神经元B抑制,此时神经元A膜外的电位为________,信号分子X与Y的比值增加,同时信号分子Z的释放减少,从而使饱中枢兴奋、饥中枢抑制,降低人的食欲。大多数肥胖者食欲失去控制而检测发现其血液中瘦素水平没有降低,出现这种情况最可能的原因是_______________________________。
(3)当人体大量进食后,胰岛素的分泌量___________,促进细胞吸收葡萄糖并将其转变为脂肪。据此判断,当瘦素对胰岛素的分泌具有___________作用时,才可维持体内脂肪含量的相对稳定。
(4)饮水不足会使下丘脑分泌的___________激素增加,同时使兴奋传到________,使人主动饮水。某些肥胖患者自身抗体会
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